第两百二十九章 电影配乐（2/2）

他将钢琴的配音作为一座桥梁，从而达到衔接影片各个段落的承上启下作用，使人在静静流淌的钢琴声中，不知不觉的完成了情节的过渡。并且，在一些空镜头与无对白画面中，也用钢琴的弹奏代替了人物的语言，用来刻画人物的内心活动，配合两个被唐尹调*教出来的菜鸟的出色表演，让唐尹看了忍不住拍手叫好。

因为这部电影的基调是一部浪漫喜剧，那位“野蛮女友”令人啼笑皆非的种种所作所为，在片中随处可见。故而，这里的钢琴的出现还有着双重功能：缓解影片的气氛，调节观众的情绪，使得影片的节奏张驰有致，不至于沦落成为一部俗气的搞笑剧，加上唐尹修改后的一些不错的桥段，让这部电影更添了几分文艺气氛，把这部电影的逼格提升了不少。

其次在轻松活泼的喜剧画面的背景中，配以柔和的钢琴，给观众造成一种听觉上的反差，从而加强影片的戏剧效果。让人印象深刻的是在男孩与“野蛮女友”相识一百天的纪念日，男孩接到“野蛮女友”的命令，带着一朵玫瑰花来到她的学校。此时，“野蛮女友”正在学校的大礼堂的舞台上演奏钢琴，男孩随着钢琴声拾阶而下，在平和温情的钢琴声的感染下，渐渐除去了棒球帽、墨镜、口罩等伪装走上舞台。

一曲终了，男主给自己心爱的女孩献上玫瑰。在这场戏中，钢琴不再是作为画外的背景配乐出现，而是用实景中的音画对位在渲染情绪的同时，也使男女主人公的感情得以进一步加深，推进了剧情的发展，让钢琴同剧情完美的融合到一起去了。

接着就是弦乐部分的应用，这方面张涛也下了不少心思，要知道这里面的配曲都是唐尹不在他旁边沟通弄出来的。张涛用弦乐在本片的配乐中担当了一个“回忆主题”的重要角色，从影片一开始，就是由弦乐带出了男孩站在山顶大树下对“野蛮女友”的回忆，继而引出了他与“野蛮女友”的相识、相知、相爱，直至分手、约定等等一连串故事的发生。

而在影片后半部分中的高潮戏——“野蛮女友”站在山顶大树下，向被自己骗到对面山上的男孩大声道歉时，背景中阵阵传来的弦乐便能开始一下下地拉扯着观众的心，最后终于在“野蛮女友”失声痛哭、泣不成声之时，弦乐如汹涌的潮水一般袭来，让唐尹都觉得不由得鼻子一酸，如果那些意志不坚定的观众只怕立马就陪着“野蛮女友”一起泪流满面了。

当钢琴作为主奏，弦乐以伴奏的附属形象出现时，弦乐将影片的主题若隐若现的呈现出来，一种略带哀伤的回忆式情绪在音乐中得到表达，给钢琴在情绪上的感染渲泄，起到了一个推波助澜的作用。此外，由手风琴主奏，以跳跃地弦乐带来的三拍子圆舞曲配乐，又营造出一种游乐场里旋转木马的童趣，唐尹觉得这部电影的配乐完全可以在明年的金龙奖上面拿到一个奖项了。

最后是由唐尹提供爵士乐插曲，这种原来在小酒馆中用为酒客们伴奏取乐的一种音乐形式，在这里经过张涛的调整后与本片轻松幽默的喜剧氛围不谋而合。片中经常出现的钢琴三重奏，即兴的临场发挥与蹦蹦跳跳的节拍，再加上爵士钢琴独奏的切分音法循环主题与变形乐句，把本片的喜剧本质一展无遗。

特别是当喝高了的“野蛮女友”在酒馆中咄咄逼人地对男孩大声呵斥，而善良懦弱的男孩唯唯诺诺地小声嘟囔时，背景中的爵士乐热闹火爆，大量的切分音符在钢琴、吉他、贝斯与鼓的急速演奏中飞驰，将这一男一女的怪趣场面衬托得恰到好处。(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。