第三十章 职场中的潜规则（1/2）

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回国以后，张颖发现系主任以自己的名义申请了一个国家级课题，课题里的所有内容都是张颖在国外研究的内容。

张颖很傻很天真地跑去问系主任，为什么课题主申请人是他而不是自己？

虽然问地很委婉，但是系主任明显很不高兴。

系主任动之以情晓之以理，告诉她如果不是以自己的名义申请，在国内，以张颖现在的资历根本申请不到这样级别和资金的课题。

张颖知道他说得也是实情，虽然心有不甘，但是不能够跟系主任撕破脸皮。

最后，以张颖加入到课题组，成为主要成员，完美解决这件事情。

只是，张颖不知道，更多的不公平和潜规则还在后面等着她。

课题的另一大半工作，是对国内情况做大量的实证调研和数据分析。

国外的数据也要继续更进，所以这些工作主要落在了张颖头上。

张颖带着系主任的几个研究生，整整一年时间都扑在这个课题上。

特别是课题中期考评的时候，他们更是没日没夜、通宵达旦的整理着材料和数据，会变成报告。

功夫不负有心人，这个国家级课题顺利通过中期考核，剩下一半的课题经费也到了。

张颖，准备借着这次机会，可以去美国再实地考察一次，这也算对课题的进一步完善。

但是系主任这一次没有同意，他以课题的几篇核心论文正在紧罗密布准备出炉阶段，现在必须留下张颖，更留着经费。

张颖没有办法，只能就现有的资料，整理出5篇论文给系主任。

系主任对这5篇论文很满意，他让张颖再接再厉，带着研究生把剩下的部分完成。

张颖虽然很感谢系主任之前给她这次机会出国游学，但是在课题的事情上，她真的有些累了。

系主任整天就在忙行政，忙人际关系，根本不关心课题和他的研究生。

张颖觉得自己都快成为他做课题的替身了。

而且因为课题太忙，她都不得不放弃自己喜欢的心理咨询，整天埋首课题研究。

从小看人脸色，忍气吞声惯了的张颖，心里虽然气，但是不敢跟系主任作对。

但是，紧接着发生的一件事情，让她真的忍无可忍。

张颖交给系主任的5篇文章，全部发表了，但是一篇也没有署张颖的名。

特别是核心期刊的那几篇，只有系主任一个人的名字。

张颖非常生气，她想去找系主任理论。

但是经过上次，她知道这一切都没有用的，谁让自己是他的秘书呢？

张颖还没有找系主任，没想到系主任先找了张颖。

他告诉张颖，有一个大好消息，因为这个国家级课题做的好，教育部准备在咱们学校再投放一个大的课题，只是要先来学校考察。

晚上人就到，在考察之前，系主任要请他们吃饭，叫张颖作陪。

张颖倒是第一次参与这样的事情，有些好奇，据说这种沟通交流对拿到课题起到很重要的作用。

所以系主任肯带着张颖参加，张颖一时间就不想再追究文章署名的事情了。

晚上的宴席，几位调研的教育部同事都道貌岸然地迟迟入场了。

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