332.波折（2/2）

田柾国面露难色地画了几何图形，又画了坐标系，在这一点上，他倒没有出什么错。

“根据已有的信息，可以得到平面上的哪些向量？”郑智雍干脆把他的右手按在了田柾国的左肩上，进一步提醒道。

田柾国：……

《idol补习班》的学生都是学渣，但是在定位上比较靠近这个的，女生是“语言是个大问题我也没办法”的周洁茕，男生就是“人总是要有点缺点”的田柾国了，之前防弹少年团的粉丝中间就有“英语四分”的梗，节目组拿他开刀的心理压力无疑要少很多。田姓学渣的设定是，胜负欲强大下定决心的就一定要做，所以涉及背记的都能背得熟练——当然，英语底子实在太差，只能听thinker老师传授蒙选择题的技巧，至于涉及到理解的东西，就要差很多了，郑智雍稍微转一个弯，田柾国的脑袋里就能冒出十万个为什么。

听立体几何犯困的人是他，感觉其实挺合适的。

郑智雍没有对田柾国的沉默与为难做出什么评价，他抽出挂在衬衫胸前口袋的圆珠笔，在田柾国的草稿纸上写下了解题流程，留给镜头一个温柔而专注的侧脸，与田柾国的郁闷和不甘心一道被记录下来。

接着他回到前面，照常地继续讲下去。

“辛苦了大家”，当上课的时间用完，镜头前的人做了形式上的互相道别之后，就是课后的故事了，“今天的内容是不是太难了？”

“还可以”，郑宇硕的话不算多，还没有出道就来拍节目的他作为应届生之一，展现出的是勤勤恳恳复习的形象，本质上是不求有功但求无过，“我的信心更多了一点”。

“高考通过的信心？”

“嗯。”

“你们真是很直接了。”郑智雍说。

黄恩妃：“在艺术类以外的专业，我们也很难做出太大的成就。”所以文化课成绩嘛……

“在常识上不至于无知就好了。”孙周延的话术稍高一筹，说。

“没错，希望十一月的时候，大家都能考进理想的大学，回来也能向我介绍一下在艺术类专业学习的体验”，郑智雍诚心地祝愿，同时感叹，“路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返，走上了一条路，另外一条路边的风景就看不到了”。

郑在玹：“老师。”

“嗯？”

“老师即使在S.M.，恐怕还是要读语言”，他说，“公司会觉得那样的学历更好看，和父母意见一致的话……”父母肯定更愿意让孩子读就算不做艺人也能找工作的专业，而不是放送演艺。

郑智雍叹气：“就不能让我掉个书袋吗？”他后面不是突然之间诗兴大发，只是想起了必读外文篇目之一《未选择的路》。

金珉奎还没有从上课时做题做到身心俱疲的状态里恢复：“老师已经掉出了很多题目。”

节目做后期的时候自己会不会变成一个不断往外面喷公式的题库？“见得多了就记住了，有两年工作经验的老师差不多都能做到，我虽然没那么多经验，但是记忆力还算可以”，闲聊到这个程度，该说两句正事了，“你们的时间太少了，对于这一点，我之前的考虑还不够全面，尽力是好的，如果遇到实在克服不了的困难，也不要太勉强自己”。

如果没有到学霸的级别，面对考试，人要做到的就是两点，该努力的时候努力，该放弃的时候放弃——前者要克服的是松懈和怠惰，后者要克服的是不甘与执着。

都不容易。

郑智雍原本只是随意地面对着学生们，说到这里的时候，视线却短暂地在田柾国的身上汇集，停留，接着又一切照旧。

而田柾国周遭的气息依然是沉重的。

“第二遍，辛苦了。”

这次是对所有人说的，先前他们说话的时候为了有点所谓的“真实感”，其他人在收拾东西，摄像机却还是开着的，现在摄像机也关掉，节目录制才算是真正结束了。

大家真真正正地松了一口气，不过都是长期在人前生活的人，不会镜头一关就立刻变脸。郑智雍礼节性地道完辛苦以后脸立即拉下来也是事出有因，他的手正在太阳穴上按着。

“不舒服吗，thinker？”闵雅琳问。

“头有点疼，可能是闷的，或者这段时间疏于锻炼了”，郑智雍苦笑道，“如果下次没有好或者更严重了？是不是又有新素材了？”

“老师病倒学生只能上自习吗？”PD对郑智雍的提议不置可否，“还是好起来吧，thinker”。

“我不行了还有题目在，不然就考试？”

也许是因为考试的威慑，也可能是郑智雍的人缘还不错，郑智雍往外走的时候，学生们挨个关心了一番他的身体情况，对此郑智雍的回应是：

“你们多关心自己的进度吧。”

他虽然看起来不是多么健康，要倒下也没有那么容易。相比之下还是多担心一下自己吧，孩子们。

特别是田柾国。

“你下一次要辛苦一些了”，郑智雍私下对他说，“不要太勉强自己，到最终也没有攻克的问题，同样是一种现实的生态”。他看田柾国是真的挺累，难免有点担心。

田柾国摇了摇头：“粉丝都知道防弹少年团的忙内学习不太好，也都知道他要做的事，最后一定要做成。”

“设定啊。”脑袋越来越疼的郑智雍无奈地叹道。