268人妖两族的未来（1/2）
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“你准备如何解决？”青叶道长抬手压了压，示意其他人不要说话。
“很简单，大一统！”
王卷站起来，用母庸置疑的口吻斩钉截铁说。
大一统？苏先生与赤水蟒两个妖族本能皱眉。
“对，就是大一统！”
王卷点头，他解释说：“只有一个全方位大一统的人妖两族，才能真正意义上腾飞！”
“不然，即便一时鼎盛，但过段时间，又会打落凡尘，没有意义。”
青叶道长点点头，他比较认可王卷说的。
“你准备如何做？要让我妖族彻底成为人族的附庸吗？”
赤水蟒一个没忍住，他站起来质问王卷。
“妖族成为人族的附庸？”王卷很奇怪的望着他，“前辈，你这么喜欢跟人当狗吗？”
“你——”赤水蟒不知道自己怎么回事，就是那么容易被王卷挑起火气。
“赤水，别急，先听王小友说完。”苏先生则表现出了一位成名多年大成修士的风度，摆了摆手，示意赤水蟒坐下。
赤水蟒狠狠瞪了王卷一眼，这才不情不愿坐下。
“我说的大一统，是人妖两族大一统，没有提及其他可能加入我人妖两族的种族，这就说明，在我的射想当中，妖族是与人族齐平的！”
王卷先解释了一番自己的想法，暂时打消掉赤水蟒和苏先生两人的疑虑。
接着，王卷又说：“人妖两族，有三大皇城、五大王城，双方宗门、部落不计其数，这就像是一盘散沙，不凝聚起来，很难形成个有力的拳头打人！”
“此言有理。”青叶道长二度点头，他已经不是第一次认同王卷的说法了。
有青叶道长认同王卷的话，其他人纵使心中有些鄙夷、不屑，不相信王卷真能做到，却也不好这时候去说出口。
王卷迎着这些人不信任的目光，坦然说道：“说实话，想做到这一点，很难，不然我人妖两族也不至于那么多万年也未实现大一统。”
“是啊，即便是我圣岛，也只是勉强做到凌驾于三大皇城、五大王城、诸多宗门部落之上，想绝对统治他们，难、难、难！”
王曦一连说了三个“难”字，不停摇头，一声接一声地叹气。
“哎，先祖，你这就不对了！”
王卷抬手压了压，示意王曦少说话。
只听王卷笑说：“不能说难，有些事我们就不去做！”
“有什么事情比修仙逐道还难的呢？”
“这个，我们都能做的很好，将人妖两族大一统，真的有您口中说的那么难吗？”
王卷这番话，引得王曦不禁哑然，摇着头嗤笑两声，点点头认同：“不错，连修仙逐道这种事，我们都能做的很好，又何必怕大一统呢？”
“不错。”弥勒、苏先生、赤水蟒三人也跟着点头。
这次，那么多人表示认同他，青叶道长就没在点头认同王卷。
王卷不以为意，他继续说道：“说大一统难，那是我人妖两族从来没人做过，如果真的去做，其实并没有想象中的那么难。”
“只要我们搞清楚，低阶修士为什么愿意接受宗门的约束，他们明明比部落里的长老还强，却还要为了生自己、养自己的部落奋不顾身，这都是为什么？”
王卷提出的这个问题，是青叶道长他们从来没有考虑过的，不由自主的，几个人面面相觑，都开始皱眉认真思考了起来。
不等他们思考出结果，王卷便说出了自己的答桉：“因为宗门对他们好，部落对他们好，因为宗门、部落在他们很弱小的时候，帮助过他们、保护过他们。”
这么浅显的道理，一点就透，王卷刚刚说完，几个人就不停点头说：“不错。”
“既然我们知道，宗门、部落的存在意义，就是保护弱小，给他们一个安全的成长空间。”
“那我们能不能在宗门、部落之外，建立一些机构、制定一些律令，给弱者以保护，让低阶修士拥有成长起来的安全空间，这样一来，当我们在这方面比宗门、部落做得好后，宗门、部落不就没有存在的意义了吗？”
王卷这话刚说完，苏先生就皱眉提出了疑意：“不对的王公子，宗门和部落除了保护他们外，还会传承给他们一点点变强的修行功法和道术，甚至宗门和部落会为这些弱者提供修行所需的资源。”
“这些我当然知道，但相比于保护而有的感恩之心，这些恩威并施的小恩小惠，反而不值一提。”
王卷一摆手，要苏先生耐心听他说下去。
苏先生点点头，“那倒是，弱小的时候被保护被救命，远比弱小的时候得到一顿饭、一些修行资源来的感人。”
点点头，王卷以示回应，然后继续往后说：“如果我们可以建立一个代替宗门、部落的机构，统一标准，使这个机构比宗门、部落做得更好，那时间一久，宗门、部落是不是会被直接淘汰呢？”
“这个机构到底是什么，你就直接说吧！别卖关子了。”王曦催促。
见其他人也跟着王曦不停催促，王卷微微一笑，也不好再继续卖关子，便清了清嗓子澹澹说出口：“学校。”
“学校？”王曦等人不自觉重复了一遍。
“就是学堂，就是读书人的书院、私塾。”王卷尽量用他们听得懂的词汇来形容，很快，苏先生第一个反应过来。
“你这其实和宗门是一个意思啊！”
苏先生眉头紧皱，他甚至以为，王卷是只想动摇他们妖族的统治基础。
“学校和宗门可是有根本性区别！”
王卷用力摇头。
他解释说：“宗门，靠的主要是师带徒，大家靠着一个祖师爷，有了一段香火情，又因为同出一门，所学的又是差不多的本事，所以天然就有牢固的情感基础。”
“但学校不一样。”
王卷直接指出：“学校里，老师只是一个岗位，你可以做老师，我也可以做老师，任何人，只要能帮助弱者成为强者的人，都能成为老师。”
“而一个学生，成长路上，将不止一个老师，他们甚至每年都要换一个老师。”
“对老师来说，也是一样，他们的学生将像是每年都会长出来的河草一样，走了一查又是一查，铁打的学校流水的学生！”
王卷如此一描述，弥勒、王曦等人也就懂了。
但随即，苏先生提出疑意：“这样的话，老师对学生不够了解，该怎么针对性指导？”
“不需要针对性指导，或者说，因材施教本就是对老师们的基本要求，但却不是最重要要求！”
“对老师们的最重要要求，主要是要他们在单位时间内培养出足够达标的一批批学生。”
“偶尔有一个、两个不达标者，可以继续留级培养。但更多的学生，将在老师们的模式化教学下，一步一个脚印的成长下去，最后可能在十几二十几个老师的托举下，轻松站到大成巅峰的至高境界！”
“这……？”苏先生有些发愣，他总觉得有什么地方不太对，却又一时间想不出那个问题是什么。
但其他人有比他反应快的。
弥勒直接问：“王小友，这会不会让一些体质特殊、根骨极佳或大智若愚、大器晚成的天才被埋没？”
“这个是无法避免的。”
王卷点头。
但还不急其他人反对，便听王卷说：“但这样的牺牲是值得的，那些被埋没者，只能说是不够天骄；真正的天骄，足以适应任何环境，这样的模式化培养，更能积攒他们的自信，毕竟是从小就傲视群雄的一个高个子，等到合体、大成境界，那份气魄，邻族怕是无人能及！”
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