1074番一:最佳同桌(1/2)

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结果,老师在经过了一番调查之后,贝聿铭非但没有得到一丁点的批评,反而老师还给他开了一份书单,并关照道:“这些书我们学校的图书馆都有,你可以随时去借阅。我已经给你开通了借阅卡。”

贝七夕目瞪口呆,没想到她的小报告反而让贝聿铭得到了老师的青睐。要知道只有中高年级的学生才能去图书馆借书。毕竟一二年级,连字都没认全,阅读量也不大。

“我打你小报告,还给你长脸了是不是?”贝七夕后知后觉地发现,更是恼羞成怒。

贝聿铭漫不经心地吐了两个字:“谢谢。”

贝七夕:“……”要气炸了,有木有!

她实在受不了了。

为了表达她的愤怒,以及她对贝聿铭的不满,这天放学回到贝瓦兰廷,她偷偷跑到贝聿铭的房间,在他的房门上留下了自己的杰作——“卫生间”,还以为神不知鬼不觉。

然而当她晚上吃完饭回到自己房间时,却发现房间的窗户上贴了一张纸,上面写着“猪圈”!

当然,大人们对他们孩子之间的相互捉弄玩乐都看在眼里,只不过都不参与罢了。

他们彼此都达成了某种默契:孩子之间的事,孩子自己解决。

这一晚,贝七夕做梦的时候都在跟贝聿铭干架。

在梦里,贝七夕还想到了一个反击的妙招。

她可以早点起床比贝聿铭先坐到车上,然后跟司机叔叔说,贝聿铭生病不去学校了,这样贝聿铭就会上课迟到了,老师会严肃批评他的。

然而第二天,贝七夕没能抵挡得住深沉的睡意,没能早早爬起来。

她坐到车上的时候,贝聿铭似乎已经等候多时了。

“哼!”贝七夕不高兴地甩了个脸色给贝聿铭。

贝聿铭只当没听到,只腹诽了一句:幼稚!

贝聿铭的不理睬,更是让贝七夕气得火冒三丈。

到了学校,她第一件事就是找了老师,要求一个人坐,哪怕坐在讲台旁边的位置、被老师重点关注也没关系。

她跟贝聿铭当同桌已经当得够够的了!

这个同桌简直形同虚设。

当然,贝七夕的要求被驳回了。

老师语重心长地说:“就算你不爱学习,但是你可以跟贝聿铭搞好关系。以后他必能成大器,若是你能跟他保持友好关系几十年不变,即使学习不好,你也不会混得太差。你应该好好珍惜跟贝聿铭同桌的机会。”老师知道自己不该对一个小孩子说这么世俗的话,但是她真的不想再因为贝七夕座位的事情折腾了。

况且从各科老师的反馈来看,贝七夕自从跟贝聿铭当了同桌之后,上课情况明显有所改善。既然事情在往好的方向发展,她为什么又要多此一举,答应贝七夕的任性要求。

贝七夕听得似懂非懂,但还是说出了自己的见解:”老师,爷爷之前告诉我,等我长大了,没有人会让着我。哥哥也不能永远守护我,他有他的使命和职责。”

老师这才想起来,贝聿铭和贝七夕本来... --

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