第二百零九章 真正的炸弹(1/2)
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“师祖说的机会,你听明白了么?”
“我这不正要想,林师兄脸露喜色,莫不是明白了……”
“别胡说,祖师的意图哪里是我能猜到的……”
没想到的在思索询问,想到了程颐意图的很多人都选择了隐瞒,可是总有一些心中没私心的,因此很快‘祖师的意思是,小学《数学》他秦仙傲编了,中学《数学》大学《数学》难道我们就不能编?’这话便传扬开来,而后一个个书生都兴奋了,毕竟看了秦仙傲的《数学》就知道,这样的书应该很容易编写。
其实这本出自现代的《数学》论内容本身是很粗浅的,唯一长处就是各种不厌其烦的定义、定理、公式、定律,以及课后的各种习题。
这一些若是正常的古代人来看,无疑会认为是画蛇添脚,根本没必要。
可是既然这是出自秦仙傲之手,谁敢轻视?
而程颐、沈括、吕公著等一个个能在科举上打败无数人,又在政治上,在名气上成为天下属一属二的赢家,这样的人岂会愚蠢,再加上都是人老成精,阅历丰富的人精,只要真放下成见,细思之下自然想到了秦仙傲《数学》课本为何要这么编,而不是像原本的《九章算经》《周髀算经》等那样编。
只是明白秦仙傲这么做的一部份意图是一回事,真正内心认同又是另一回事。
“儒家六艺,数,为其六艺之一,孔夫子并不反对会算术,可孔夫子之所以要求学者必会数,是当官必须。并不是提倡我们与民争利,口口声声言利,可秦仙傲这样,这本《数学》刊行于世,做为启蒙教材,到时人人都会算数。事事斤斤计较,分厘必争,绝非孔圣人原意。”
“一个启蒙教材,弄这么多概念,将数学,几何方方面面的基础都写到,都让他们学到,甚至为了让人书写计算方便,好好的汉字数字写法。都给弄成什么‘阿拉伯数字’了,这是要做什么?把地基打得这么牢,这是要建高楼大厦,要种柱天长树的节奏,秦仙傲在想什么?想让人人都成为沈括那样的人么?”
“连一个算术,秦仙傲都要这样弄,如此下去国将不国,天下苍生有难了!”
……
程颐、吕公著、司马光、文彦博……一个个心中哀叹。可对于这种事,他们心中反对意见再多。再不认同,也无可奈何,毕竟如今他们与秦仙傲的地位不再是几年前那样,就算要反对,也得用到刀刃上,倘若不论大事小事。甚至鸡毛蒜毛的事情都跳出来反对,那对他们的威信将是巨大的打击,反而真正该反对时,没多少人在意他们的话了。
大佬们面对着这本《数学》心情复杂,普通的读书人和老百姓却没想那么多。只是看了这本《数学》,惊讶的发现
“怎么会这样?”
“我原本对数字是最犯悚的,可为何看了这本《数学》只有一个想法,简单!太他妈简单了!”
王安石变法,连一个测量田地都搞不定,可见这时上乘人中,数学虽然也不算差,可是普通读书人和老百姓,却是不怎么样的,也就对加减乘除比较了解,其他的大抵越是复杂就越是两眼黑。
后世的《数学》,与这时代眉毛胡子一把抓一揽子的方式不同,一切都概念、定义都清晰明了,而且形成系统,从易到难,自然便容易掌握。
所以那些原本对《数学》懵懵懂懂的一读这本《数学》,便有一种极度清晰明了的感觉容易,算术原来如此容易,老子以前都上当了,被那些书,那些教算术的先生给绕晕了。
所以很多人一方面嘴里兴奋的说着这《数学》太容易了,另一方面又双眼发亮的不断读着这本《数学》,做着里面的练习,把里面的概念,做题方式掌握,甚至应用到现实生活中。
老百姓是用在计算柴米油盐等生活上,读书人则是拿着《数学》,对照着观看《九章算术》、《周髀算经》等等……
与此同时众人也注意到了另一件事。
“《语文》、《数学》接下来又是什么?秦仙傲在这一期报上说下一期将有重磅内容出来,这重磅内容会是什么?难道除了《语文》、《数学》外,还有开蒙必学的?”
无论是普通百姓,士子阶屋,还是武道界司马光、程颐等大佬们,都在疑惑下一期被秦仙傲称之为重磅炸弹的是什么。
泥土砖屋中。
“司马光、程颐邀请阿朱、阿碧做采访。”秦朝看... --
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”秦朝看着窗外,“这采访看似在吹捧我的四本书,可是他们的吹捧是有轻重的。”司马光、程颐对《三字经》、《古今贤文》、《弟子规》、《语文》的吹捧,别人看不出,秦朝岂会不明白。
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