第四章 成长的陪伴（2/2）

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sp; 云妗白了林悦一眼：“你想太多了，我和你萧哥只是好朋友，以后也只能是朋友，没有发展空间。”

林悦撇嘴，未来的事情谁说的定啊，有多少人是从朋友变成了情侣，不过，却很少有能从情侣变成朋友。

周日的下午，林悦和苏妍去逛街买鞋子，逛了很多地方，也没有挑到喜欢的，最后，两人空手而归。

不过，林悦也不是毫无所获，逛街的时候，不止一个人说林悦和苏妍长的很像，还有人问她们是不是双胞胎。

苏妍很不客气的甩了对方白眼，林悦却是在一边笑的合不拢嘴。

以后只要苏妍再说她长的丑，她就可以说其实我们俩长的挺像的，她怎么能不高兴。

9月10号，星期一，是教师节。

教师节，是老师的节日。林悦记得小学的时候，有用词造句这一项，有一句话的出现频率挺高的，那就是：老师是辛勤的园丁。

这一天，每一节课前，课代表都会在黑板上用彩色粉笔写下：“节日快乐”四个大字。

老师进来了，会由班长喊起立，然后所有人一起站起来，同声喊：老师，节日快乐！老师，你辛苦了！最后是一个深深的鞠躬。

教师，是太阳底下最光辉的职业。

无论平时关系如何，此刻这两句话大家都是真心实意，发自肺腑喊出来的。虽然，字句平常不出彩，但很实际不是吗！

对于90后，在吃穿上，我们没有受过苦。可是，我们也并非是没有受过苦，我们所承受的是无形中的困苦和压力。

小学升初中，初中升高中，然后就是高考，这些就像是一道道坎，且还是越来越深越来越难。

我们只能不断的往前冲，不断地奔跑着。越过去了，面临的又会是一个全新的版图。

面对诱惑，我们不是不知道抵制，面对父母殷切期盼的眼神，我们不是不知道努力。

有时候，是因为叛逆，有时候，是因为迷茫，也有时候，是因为麻木了。

纵然我们有这样那样的不好，但有一点林悦觉得，我们做的挺好的，那就是绝对的尊重师长。

就算是上了大学，只要是有人在她身边喊一句：老师来了，林悦就会下意识的把手机收起来。

这算不算尊师重教，继承中华民族的传统美德。

每年的教师节都是如此，可是今年却显得有些沉重，这是我们在中学的最后一个教师节。

对于老师，我们的心态是复杂的，仔细算一下，从幼儿园起，幼儿园就算是一年吧，然后就是小学6年，初中3年，高中3年，加起来就是十三年，都念到高中了，大学好坏肯定是要上的吧，一上就是4年，一合计就是十七年。

也就是说，从你七八岁起，一直到你二十四五岁，你每年大约有三分之二的时间都是在学校和老师同学一起度过的。

我十七年的青春年少啊，都奉献给了读书，每天看着老师洋洋洒洒的讲个没完，看起来，我们除了考试所要用到的知识外，其他的什么都没有学到。

其实，不然，我们从老师身上学到的远不止那些，老师，是我们成长过程中不可或缺的陪伴。只是自己还没有发现罢了。

自教师节过后，时间又是飞快的过，一转眼，又是一周过去了。周一的班会上，班主任给我们带来了一个“振奋人心”的消息：月底要进行摸底考！

其实，这还不是最最重点的地方，最最重点的是：我们要和明华本部高四的复读生们一起考，卷子是从本部那里拿来的。

林悦觉得这根本不是一场有意义的摸底考，纯粹是老师们吃饱了撑的没事干。且不说我们是和哪个学校的学生一起考，就单单人家那高四的身份就压你一头，好歹人家比你多了一年的积累和沉淀。

再说了，能够进明华复读的，那高考的成绩绝对不会低。这不是找虐吗，万一一个弄不好，全军覆没就不好看了。

对于林悦的说法，云妗很不客气的赏了她一巴掌，有这样的吗？不断的长他人志气灭自己威风。虽说，云妗觉得他们和人家比没什么胜算，但是，场面要做好嘛。

对于这件事情，班里人分两种态度，一种是像林悦这样，消极对待的，那么另一种就是积极对待的了。

比如中间前三排的同学，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。林悦很坏心的想，现在想的这么美好，等考完试有你们哭的。

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