第七章 另辟蹊径（2/2）
林悠看了看刘东右手旁写写画画，显得非常乱的草稿纸，没有作声。
姜姓老师指的是一... --
最快更新修道聊斋最新章节！
指的是一道数学题目，求极限的那种。这种题目在高三数学中很常见，不算是生僻题目。
而且这不得已的原因还是因为解题方法太高等，解题的过程也高冷，寥寥数个字母。
之前他的成绩下滑，是因为特殊经历的缘故。或许是因为大脑里陡然多塞进来了二十几年的记忆，导致他的头脑昏昏沉沉的。
此老刘非彼老刘。
“高考中的这种极限类的题目需要写过程吗？它多半出现在选择题和填空题中罢了。”
高数当然不是高中数学了，是高等数学，大学里才学的。
对方听见了林悠的玩笑，耸了耸肩，然后看向林悠的草稿纸。
不仅一旁的刘东被王夏乐的语气吸引了，周围的同学也都被引起来注意力。
这时，一旁的刘东也缓过神了。
刘东见林悠回来了，低着头嗯了一声，继续在自己的本子上写着。
所以他在十六班还是颇有威望的。
“大家把英语听力册拿出来哈！”
“偷懒也不能到这个地步吧！”
“大家，翻到第五十五页，看一下这道题目……”
“非常适合高考嘛！”
讲台上是一个身材较矮的男性，他的脸圆圆的，看起来年龄并不大。
现在才五点半，距离刚打的下课铃的时间也就只有35分钟罢了。
当老刘一把抓到他的右手时，林悠的嘴角不由的抽了抽。
站在老刘身边的王夏乐，没有好气的拍打了下老刘的手。
老师会利用十分钟左右的时间到办公室坐一坐、喝喝茶等。
“对噢！不需要过程，这种方法可以节约很多时间！”
就在姜老师准备讲解这道题目时，晚自习的下课铃声响了起来，于是他也就作罢了。
见到这一幕，刘东手中的笔，啪的掉在了地下，他也没有去捡。刘东低着头看着林悠的草稿纸，一动不动地盯着那几个公式。
姜姓老师在说这番话时，眼睛是死死地盯着林悠的。
显然他是不信林悠是不会做那道简单的数学题目的，虽然这个简单是相对的。所以在他伸手时，就对着林悠说出了以上两句话。
没有问“大家有谁会做这道题目？”或是“谁把这道题目做出来了？”之类的问题。高三的老师基本上也不会做这些浪费时间的事。
“身为一个理科生，怎么能不动笔呢？”
不过他发现自己的草稿纸上杂乱的很，没有多余的空白位置供他挥毫泼墨了。
坐在第一排的老刘，是稳坐班级学霸位置的狠人。一副大眼镜框子压在他的鼻梁上，黄色玳瑁和他微黄瞳孔相互映衬，倒是很符合人们对于学霸这种生物的认识。
“不要像个文科生一样，坐在那摇头晃脑的，数学是看的好、背的好的吗？”
显然他之前根本就没在那道物理题目上用心，只是放在桌子上罢了。
之后稍微好了点，但是却也导致他对于自己两段人生的记忆，都有了一种模糊感。这种感觉就像是人对于自己幼年的记忆一般，知道，但是并不清晰。
对此，林悠无奈的笑了笑。
而这种求极限的题目，难就难在解题思路上。
所以，那道题目，他是用在大学学到的一个法则解决的。简单、快捷，草稿也不需要打很多。
女生有些微胖，但是行事间很是大方。
刘东在视线中看到后桌的女生抬起头看了眼自己，心中稍微窃喜了一下，不过他并未朝后面看去，而是继续侧着头向林悠说着话。
“我说对……吧……”
刘东闻言，也看向了那草稿纸。见到上面多个字母表达式，或乘或除的排列着。
他在将一行公式写完后，将左手的黑板擦丢到了讲台上，发出“啪！”的一声后，面向全班说到。
突然，他在准备开始讲解时，顿了顿。
林悠听到身旁的刘东有点不自信的说着，转头看向了他。
这些话说的周围的人，眼睛都亮了。
学生会赶紧去解决一下新陈代谢需求，或是赶紧向周围的同学求助一下，力求理解老师上课讲的内容。
而住读生，从出教室到回到教室，快的将时间控制在十分钟之内，慢的也就接近十五分钟。
“对、对个屁！”
“笑什么笑啊！赶快放开你的狗爪子，没看到悠哥的右手有伤吗？”
而这一点，正是步入高三以来，姜老师节节课都强调的，同时节节课也都训练的。
林悠在和他对视了两秒钟后，犹豫了下，缓缓的低下了头。
林悠这儿发生的事他早就知道了，虽然他也看不惯刘东有点得瑟的表现，但是在看到王夏乐上前后，他也就继续在座位上做着自己的题目。
“老刘！老刘！你来看看！”王夏乐向着教室的第一排叫到。
过了一会儿，班级里的一个女生从座位上走向了讲台。
刘东看不懂，没有作声。
“那我来教你吧！”刘东听到林悠答应了，显得有点开心。他故意的放大了说话声，将两人身后正伏在桌子上做题的女生惊起了。
林悠回到教室的时候，除了个别走读的同学外，其他人都已经坐在了位置上。
这题老师刚讲过，难度也不大，班里的同学几乎都听懂了。
晚自习的课时比白天的要长一些，无论是老师还是学生，都是需要点课间休息时间的。
但是显然，高三的他们是属于没有条件的那一批人。
见到刘东很热心，林悠含糊的嗯了一声。
刘东已经拿起了铅笔，稳稳的等着播放听力了。在英语学习委员刚上去时，他就注意到了，然后他就将他放在桌子上磨蹭了半天的物理题目直接收进桌子里了。
王夏乐的语气怪异，充满了不相信和不理解。他的声音有点大。
很明显，他认为姜老师话中成绩会提高的人，正是指他自己；而懈怠了的，成绩明显下滑的就是指旁边的林悠了。
周围的一些人都这样想着。对于学习氛围很浓厚的十六班同学而言，若不是看到或许可以从林悠这学到些东西，他们是不会浪费自己宝贵的课间时间来围观的。
思路对了，不到两分钟就可以将过程和正确答案全部写出来。
姜老师的身材虽然不高，但是他的声音吼起来却是非常的高。同时对于班级管理的也比较严厉。
“你看过高考原卷没？看了总结过规律没？”
其实他也就只有三十多岁罢了。
“不同的题目其实是有不同的解题思路的，关于这一点，就需要你们平时多做题目、多思考了……”
“滚你的！叫悠哥！小乐乐。”
看到刘老终于把手放开了，林悠也不由得缓了口气。
也对，正因为这样写多半是不会得到老姜的认同，所以他才没有说出来的。
原来，他正好抓住了林悠手臂上的淤青位置。
“嗯。”
之前聊天的时候，他们就说过要学一学高数，来增加一些解题的技巧和思路。但是现在才刚刚步入高三，老刘和王夏乐都没怎么去看高数书籍。
刚开始的几天，他浑浑噩噩的，感觉就像是在梦里。
(。)