001. 序 日月湖传说 一(1/2)
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日月湖,一个充满神秘传说的湖泊,曾经有科学家透过水下声纳发现湖底存在有神秘遗迹,但多次派员下水搜寻却总是一无所获,彷佛有一股神秘的力量在...护卫着它。
暑假刚过不久天气依然炎热,但这时却也是许多国中、小学课外教学的好日子,就见数台游览车缓缓的开进日月湖休闲中心...
一位三十出头,相貌端正带着些许调皮笑容的男老师,正站在学生们面前比手画脚的说着注意事项,就见他说道:"我再强调一次,老师本人...我在这边只有三点要求,第一不准下水,第二还是不准下水,最後仍然是..."
"不准下水。"学生们异口同声打断了老师的碎念。
"哼哼,正所谓不教而杀谓之虐,别说老书(变音)没提醒各位可爱的小朋友们,要是让我瞄到有谁下水,全班就...集体连~坐~法~,罚抄故事金斧与银斧一遍,知不知道?"男老师感觉不保险又再次加码威胁道。
"唉呦!"学生们集体发出惨叫声,吸引了不少其它班同学、老师们的注目。
班上调皮的学生高举着小手喊道:"老师大人,小的我有问题要问?"
"准!"男老师霸气的反手一挥。
"老师,你说的金斧银斧是正常童话版,还是你加油添醋一连说了好几天才结局的加长改编版呀?"
"呵呵呵..."男老师先双手插腰仰天长笑了一会後,指着某几位学生冷笑道:"罚抄正常版的你们会怕?别以为我不知道还有人要家里大人帮忙写作业的,别装死,就是你们这几个,还转头看别人勒。"
"哇..."学生们一片譁然,都在心中想着"真好"、"怎麽我老爸老妈不会帮写"...等羡慕想法。
"很好奇老师为何会发现是不是?哼!回去告诉你们老爸老妈,以後不要在半夜夜深人静时,打电话给我问什麽表面积算法、还有利用哪些鬼星座找北极星比较方便什麽的,知不知道打断人家看片是一件很不道德...算了,回去提醒你们爸妈知道,老师是教国语的,不是数学跟自然。"男老师有点小激动的挥拳说着。
"嘻嘻嘻..."学生们纷纷交头接耳偷偷笑着,性子较皮的还对着男老师挤眉弄眼。
"所以...回归正题,都给我仔细听好来,要罚当然是罚抄...宇宙无敌加长改编版的金斧与银斧,我在这里向你们保证,只要你们敢下水,未来的一阵子,不论是电动,还是卡通,甚至是漫画,都不要想玩、想看了,你们会抄暑(变音)的,哇哈哈哈..."
男老师发出恐吓大绝招,他笑声伴随学生们额头上的汗水,不停不停地落下,也让在一旁的其它年级学生听得是惊若寒蝉。
"简单来说,选择下水就等於悲惨两字,而且还是属於拖累全班的那种,所以小朋友们...哼哼,知道就该如何选择了吧?"
"知...道...了!"学生们有气无力的回应道。
"好了,稍息後原地解散,十一点这边原地集合,不准迟到,有事就来这边树下找我,稍息。"
男老师话一说完就立刻闪到树阴底下纳凉,这种时间出来校外教学真是要命。
站了一会就看到隔壁两班班导也走了过来,乙班班导是去年才刚转来的女老师庄明慧,芳龄二十八至今未婚,其相貌秀美、身材亭亭玉立,重点是个性相当温和,说起话来总是轻声细语。受到她身教影响,乙班学生都变乖了许多,这点让男老师是佩服不已,不像他只能靠道理说服学生...嗯...如果坑、蒙、拐、骗也算是道理的话。
而且她最近还被学生偷拍上课照片上传网路,被网友公认为最清纯的女神教师,一堆网民纷纷留言表示"好想回去上小学"、"这样怎麽能认真上课"或是"我可以",也不知道在可以些什麽,好吧...其实男老师心中的想法也是"我可以"。
说完正面换负面,另一位则是明显精虫上脑的丙班老师郭建仁,现年三十多岁,男老师口中的"贱人兄",专职体育老师,自从庄明慧老师到校後,这家伙就彷佛找到亲生爹娘一般,除了事事躬亲之外还采取紧迫盯人的行为,令不少校内同事严重反感。
而酷爱健身的郭建仁,一年四季总是背心不离身,为何呢?
当然是秀肌肉罗,不得不说就是有姐妹同胞们喜欢这种肌肉男,因此常有许多已婚、未婚女性都跟他交往甚密,听说为此还发生过斗殴事件,当然这些八卦都是他自己流传出来的,其目的就是为了告诉众人...
他很猛、很强、很有女人缘。
"平安老师,你刚就不应该这样吓唬小朋友,这样会对他们未来造成不良的影响,身为老师,我们应该要用耐心柔性劝导才对。"庄明慧过来开口便是劝说这位总是带着微笑、为人随和但又常常会做出一些令人啼笑皆非事情的甲班老师梁平安。
她认为平安老师不管是在品格上还是态度上都相当不错,就是常常说一些不太着调的话,讲一些他自己改编的童话故事,虽然内容都十分有趣而且富有哲理,但因为剧情太过写实、太过露骨,已经被不少家长向他投诉抗议...说在这样下去小孩就越来越不好...骗了。
但对此他总是热情的握... --
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热情的握拳挥舞道:"对於家长的痛心本人深感歉意,但为了让我的学生赢在人生起跑点上,有些阵痛,是家长不可避免滴,让我们一起努力吧,加油,fighting(加油)。"
之後他依然是我行我素,总是一副坚决认错、打死不肯悔改的样子。
"对呀,平安啊!不是我想说你,你应该要学我一样,对於学生就是要用爱教导,用心感化,无时无刻无不念着学生,盼望着他们好,怎能用吓用罚的呢?"
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