懂的开始（2/2）

软功方面，速度是借力，利用好鳞，可以让速度爆发力出来，速度加速到极致，这是蓄力行为，蓄力完成就可以用鳞化部位进攻，至于碰到硬功相当的，学会柔性引导卸力，可以有机会战胜敌人。<>

战斗技能，主要是观察力，这是感知能力，你现在有些感知系统还没有成长完全，只能够练习一些基本感知能力。”利源封向师演灌输这些知识，并且让师演背下来记住，这些知识不会写在书本中，利源封也不会总是在师演的身边，师演必须记住这些，只有记住这些，才能够明白自己要怎么做。

“为师对你的时间安排，感知锻炼除了专项锻炼外，其他只要不睡觉都随时进行着。感知专项锻炼每天一个小时，时间不定，会在所有训练过程中穿插。

软功早上五点起来练两个小时。七点吃早饭。硬功锻炼八点开始进行，三个小时。下午实战，进行战斗技能训练，还有一些工具使用方式，同样会模拟不同的场景，训练你的处理选择能力。

晚上是你的文化课程，娱乐时间，社会交际时间，也是你的自由活动时间，但是必须保证一周足够的文化课程，社会交际时间，一周要写总结，学到了什么，会了什么，为师会监督你的进度，根据你写的判断你是否效率低，并且会根据你写的来考核你，不要想着撒谎，如果被为师发现一次，严惩不怠。

系统的文化课程为师会安排人帮你准备好的，那些课外涉及的书籍，自己寻找涉猎，这也是一种能力，为师不会帮你什么都准备好的，这世界也不会帮你将什么都准备好的，因此涉猎能力是你需要训练的基本能力，就像生活技能一样的存在，这些基本生存能力为师书中有列出来，你自己去体会练习，为师不会帮你安排这些的。

今天就到这里，今天的作业就是将我说的内容按自己的理解写出来给我看。今天看你就坐在这里，笔都没有动一下，也不清楚是否记住我说的内容，即使记性真的很好，这个态度就不对，下不为例。如果不清楚的，及时过来问为师”利源封看到师演的很多缺陷，不动笔只是其中一个，开小差有多次，就一对一教，师演什么动作，利源封看的清清楚楚，这些怎么纠正，利源封都在心里计划着。<>

师演记不住这些，也并不知道记不住，可以用笔做记录，利源封严厉的说辞对师演来说，好像感觉不到，对师演有作用的就是，师演想要做什么的时候，利源封阻止他做什么，而且师演除了哭，怎么反抗也无效，多几次后，师演就不反抗了。

这是师演的一种成长过程，在师演心里，利源封的话必须听，因为反抗无效，也许师演长大后，会反抗成功的，可是这时候师演已经开始懂事了，被利源封教懂了，知道怎么做对自己好，怎么做对自己有害。

因为利源封不像亲人那样对师演，利源封对自己的定位就是师演的师傅，只承认这种关系，师演亲近师慢慢，因为师慢慢照顾他，师慢慢不会像利源封这样对师演，很多时候会满足师演的愿望，就像买师演想吃的给师演吃。

这样师演其实感觉并不是完全被压抑，在师演还没有懂之前，还没有清楚主动选择对自己有好处的成长方式之前，师演的情感寄存引导出去的地方就在师慢慢那里的母爱。

师演在懂之前没有因为情感被压抑导致整个人扭曲，确实在这个约束过程中，越早让师演懂越好，利源封确实主要目的就是让师演懂，可是也想要给师演打好基础，培养师演好的习惯。

师演对这个训练感兴趣也是一种更好的方式，这样就不用太强约束了，师演也不会扭曲，只是这比较难，特别是利源封让师演朝某一个单一方向进展的时候，这特别难，多方向培养方向，这容易点，只要顺着师演感兴趣的引导下去就可以。

这也和周围的环境有关，其他和师演同龄的孩子都在玩的时候，师演肯定也非常想要去玩，这样扭曲的力度就大。说了这样多，这些和师演没有关系，师演就是懂事的孩子，不清楚怎么回事，师演就是一个懂事的孩子，听话的孩子。