第14章 5遗传给孩子好性格（2/2）

北京市教育科学研究院学前教育研究室主任徐老师说：对孩子而言,爸爸意味着安全和自信。幼儿园有一种叫“钻鱼”的户外活动器材,在爸爸妈妈接孩子回家时,经常会有孩子爬着爬着就到鱼背上下不来,害怕地叫爸爸或妈妈。妈妈听到叫声后总是急急忙忙把孩子抱下来,宝宝长宝宝短的哄着。而爸爸听到叫声后往往对孩子说,你自己下来！能上去就能下来。生活中的妈妈一般较爸爸胆小、感情丰富。看个电视,遇到不顺的事容易掉眼泪,爸爸在这方面更容易影响孩子形成勇敢的品质，对男孩儿来说,这一点很重要。

“如果我办幼儿园,我会隔一段时间就请一位男老师（或爸爸）来给孩子们上课。”幼儿园女教师居多,不利于男孩的成长,也不利于女孩完整个性的形成。男性能显示给孩子的勇敢、自信、安全、坚毅、强悍的性格特征,孩子的性格形成,与父母个性影响有很大关系,而爸爸的影响力又比妈妈的大。

爸爸同子女的关系愈健全,子女应付社会压力的能力也愈大。曾有一对夫妻在阳台上看见儿子与别人打架,这位爸爸在阳台上大声喊道：打得过就打,打不过就跑。一句话提醒了儿子,儿子本无心恋战,一溜烟跑回家。妈妈就容易指责自己的孩子或指责别人的孩子,把本该结束的事件延续。这就是一个很典型的性别影响性格的案例。

在培养孩子的性格上，父亲不仅需要像丰子恺那样，具备探求新知的好奇心，也需要像宋氏三姐妹的父亲宋耀如，思考辨别生活中的常规，勇于尝试、勇于挑战，为孩子的成长创造更加适合的条件和土壤。

当下一本很著名的励志书中讲到说，如果一个人拥有了好的性格，他再有勤奋、智慧等等优点中的任何一条，就能走向成功了。从爸爸们的生活经验来判断，好性格对人的影响力也是不言自明的。我们都知道，好性格不仅是脾气好、能为别人着想、开得看这些，更是积极进取、愈挫愈勇、追求卓越的一种习惯。在父亲的熏陶下，丰一吟、宋氏姐妹都有一种大胆追求的性格，这就是她们从父亲身上得到的最好的一种遗产。