第三章 校园琐事（1/2）

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李煦宁家处滨江别墅区，住户不多，除开晚饭后略有在大道上散步之人，其他时间段寥寥可数。随即以散步的姿态式进行静功修行。

道家修炼筑基法，先从静功开始。其实修炼过程的每一小功夫，都离不开静功的作用。无论是起初入手、最末了手，还是蹭过程的各个环节，其中每一个不同层次和同一层次的不同侧面，都是静功在起主导作用。因此，也可以把道家修炼总的称为静功。静功姿势可选坐、卧、站乃至散步式，并无太多要求，头脊正直，舒适自然，即是最大原则。

李煦宁双肩下沉，全身放松，保持头脊正直，以利经脉通畅。舌尖反卷，以舌尖底面顶到上腭部位，鼻息自然。缓步徐行，如飘云端（散步之时，可以用静功之中的听息法，但是无须闭眼）。遂逐渐进入入静状态，如果有人行至李煦宁面前，就会发现他双眼是没有焦距的。

“滴—”一声急促的车铃声将李煦宁从入静之中拉出，涌入耳朵的是周围的繁杂的喧哗声，李煦宁眨了眨眼睛，看清楚周围之后，他正处于一片拥挤的人潮之中，具体来说，是学生的人潮之中。

不断有背着书包，或者推着车的男男女女，从自己身边错身而过，前方是更多的学生人潮，自己身处于一个上学的通道所在，不断有人从身边推攘而过，这让突然停下来的李煦宁像是遄流中的顽石一样格格不入。

于原地默然数秒，李煦宁拦下身侧经过的一位男教师，询问了前去政教处的路。

实验小学占地面积极大，总面积达三万六千平方米，学生人数达两千人，是赣市排行前列的小学之一。师资力量雄厚，教育设施完善，便是有人指路也不是马上就能到的。

好一会儿，李煦宁来到政教处门口，从单肩挎包中抽出入学证明，轻敲门面两次，同时喊道：“老师，我来报道。“

“请进。”一阵低沉富有磁性、略带沙哑的声音从办公室中传来，李煦宁随即进入其中。

“小同学，你是来报道的？家里人呢？怎么没跟你一起来？”政教处王主任温和地问道，给人以一种态度温和，举止文雅的印象。

不愧是全市有数的小学，这态度的确令人舒服，当得上这称呼李煦宁心中想着，顺口回答：“这种小事不需要他们来，麻烦。”

“呃”政教王不由伸手挖了下左耳，难道是我听错了？现在小学一年级的学生都那么厉害了？真是怪事。沉默了两秒，政教王接着道：“好吧，由于你是开学第五天来的，目前就只有一班还有空缺，你去一班报道吧。”说着翻了翻桌上的文件。谢绝了政教王带路前去班级，李煦宁独自前往一（1）班。

李煦宁进班的时候，班里正在上语文课。做过自我介绍后，李煦宁径自走向窗边第四排的空位，并未理会其他。抽出《孙思邈太白山海上仙方》，将挎包塞进抽屉，默默阅之。看的语文老师黄老师一愣一愣的，满脸错愕。倒是班里学生没有多大反应，该说不愧是小学生吗？

“咽喉闭塞不能言，幸有硼砂可保安。捣和盐梅如枣大，口中噙化即时宽。”正在阅览《海上方·咽喉篇》的李煦宁突然被语文黄点名，“李煦宁同学，请你来朗读一遍这首《静夜思》，好吗？”

李煦宁有些发愣，发现语文黄已经来到身侧，随之而来的便是不耐烦，将手中《海上方》放下，起身背诵，末了还吐出一句:“无聊。”声音虽然不大，但教室里还是听得清楚的。邻组一女孩子更是一脸天真的看着语文黄：“老师老师，无聊是什么意思啊？”

好一个神补刀！语文黄顿时呼吸气粗，噤口不言，面赤上火，略显晕眩，险些气厥，估计平时便是肝阳偏亢。“呼”好不容易将胸中郁结之气呼出，耳边却又听到那可恶的声音，“厥者，逆也，气逆则乱，故忽为眩仆脱绝，是名为厥。”

语文黄甩甩头，已顾不上李煦宁说的什么了，伸手抄过桌上面的书，翻回封面，只见那一手标致的楷体赫然写着《孙思邈太白山海上仙方》。语文黄心道，今天出门绝对没看黄历，这种妖孽怎么会来我带的班成我的学生。

原地无语数秒，语文黄默默放下《海上方》，转身走回讲台。李煦宁毫无所动，继续阅之... --