292.一纸丹青寄情思（上）（2/2）
太子看了她一眼，又看看弘晋，“他受伤的是额头，好像并没有伤到手吧？”
“可是——”见他断然拒绝，陶沝忍不住出声为弘晋辩护，“不管怎么说，他到底是受伤了啊，而且还流了好多血……他可是你的亲生骨肉，你难道一点都不心疼吗？”
太子的目光这次在她脸上停留了好一会儿，随即又瞥了一眼站在边上正可怜兮兮地望着自己的弘晋，终是叹了一口气，语气也跟着放软：“好吧，如果你今日能把那篇《滕王阁序》背出来，倒是可以免去抄的那五十遍……”
但弘晋听到这话却并没有因此变得高兴起来，反而又再度目光复杂地看向陶沝，小小声反问：“……今日就要背出来啊？时间是不是少了点？”
听到这话，太子那厢立刻瞪了他一眼，口气异常严厉：“看来你还是想抄那五十遍？”
被他这样一吓，弘晋本能地往后一缩，陶沝见状也连忙拦在他身前，冲着太子小声抱怨：“你别这么凶嘛，弘晋阿哥到底年纪还小……”
太子眼神复杂地打量着她此刻的“护犊”之举，语气明显有些不爽：“……都已经十三岁了，哪里小了？”
“是是是，的确已经不小了……”陶沝自然瞧出了他的不满，忙顺着他的话往下道，“奴婢知道太子爷您十三岁的时候就已经熟读四书五经，正式出阁讲书了，而且... --
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了，而且不管是在讲说还是在背诵诗书方面都远远超于常人，但，也不是每个人都像您一样睿质岐嶷、过目不忘的啊……就连孔圣人都说，教学之道一定要因材施教，每个人的资质不同，您不能完全照万岁爷教您的方法来教弘晋阿哥嘛……”
她一边说，一边往弘晋脸上瞥了一眼，又继续道——
“而且，就算弘晋阿哥在背书方面弱一些，但这并不代表他在其他方面也落后于人啊，《师说》里有云，‘是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。’，而且，奴婢觉得弘晋阿哥天资聪颖，必不是，肯定只是没有掌握到背书的要领而已，您这样凶他，只会打击他的学习积极性，别人若是听到这话肯定也会误会的，知道的是你望子成龙，为了弘晋阿哥好，不知道的还以为你要虐待他呢……”
“哼——”被她这样一说，太子那厢再度从鼻子里重重哼了一声，却没出言反驳，只顺手接过尚善递上的茶盏送到嘴边缀饮。
见状，陶沝偷偷打量了他一会儿，见后者似乎并没有要动怒的迹象，当下才放心地回过头去看向躲在她身后的弘晋，软语安慰——
“弘晋阿哥，你也别害怕，太子爷这样做的目的到底还是为了你好，并不是刻意在罚你……所谓‘养不教父之过’，倘若你的学识将来不及他人，不仅是你自己会被旁人取笑，旁人也会因此认为太子爷没有教好你，毕竟，太子爷自己可是十分精通诸子百家经典和历代诗词的，还有万岁爷，亦是学问渊通、记忆精湛，对宋明理学研究颇深，弘晋阿哥既然身为他们的后代，自是应努力向父辈们学习才是……”
她这话说得弘晋更加愁容满面，后者忍不住再度出声抱怨：“可是，我又没有那么好的记性……”
听他这样一说，陶沝接下来的的语气也难得变得语重心长起来：“弘晋阿哥，学识高低和天资是两回事，奴婢的夫子当年就这样教育过奴婢，他说天资只是其中一方面，即便天资不高的人，也是可以笨鸟先飞的……而且，就算是天资再高的人，也是需要依靠自身努力才能最终成事的，世人都道‘书山有路勤为径，学海无涯苦做舟’，可见学问之道并没有任何捷径可走，必须勤学苦读，无论天资高低……奴婢听闻，太子爷小时候读书就极其刻苦，每天从早学到晚，几乎都不怎么休息呢……”
据说还因此差点把他的那几位讲学老师给累死，中暑昏倒也是常有的事。足可见这家伙的好学程度，当然，也变相反映出一国储君果然不好当。太子能成功撑到现在也着实不易。
或许是因为陶沝的话里提及太子，弘晋先是一怔，而后本能地侧过头去看了一眼前方太子的反应，后者这会儿仍旧保持着安静喝茶的动作，但眉心却是不易察觉地微微一拧，不过，仍旧没有要出声插话的意思。
弘晋想了想，又回过头来问陶沝：“你刚才的话里提到了你的夫子，难道你身为女子，也有去学堂跟夫子习过书么？”
他这话问得陶沝心头当场一震，手中的炭笔也不自觉地停了下来。她刚才说得太过得意忘形，居然忘了古代女子一般就只能待在家中读读《女诫》或《内训》诸书，不得轻易出外就学。尤其是明清两代的社会风气，普遍认为女子只要能识字，有助于将来相夫教子、治家理财即可，无需知晓书义。通俗的讲法就是“女子无才便是德”。
她抬眼，见太子那厢也同样眼带疑惑地打量着她，遂只能绞尽脑汁想理由解释——
“这个嘛，主要是因为……嗯，奴婢的爹和那位夫子相熟，夫子也算是看着奴婢长大的，所以才会破例收了奴婢入学……”
因为底气不足，她这句话说得明显有些结巴，但好在弘晋似乎并没有怀疑她的意思，反而还一脸羡慕地看着她：
“但你爹既然肯送你去学堂读书，这就说明他很器重你啊……”
“唔——倒也不完全是因为这个理由……”陶沝实在不知道该怎么跟眼前这位弘晋阿哥解释什么叫“九年制义务教育”，因此只能参照自己的读书经历继续往下编，“主要是奴婢的家里就只有奴婢一个女儿，因为早年生奴婢的时候，奴婢的娘亲难产，差点一命呜呼，所以奴婢的爹后来就再也舍不得让她生了，他说，反正已经有一个女儿了，有没有儿子也无所谓，只要是娘亲生的，是男是女他都会好好宠爱的……所以，奴婢从小也被他宠得相当顽皮，后来到了六七岁，夫子就跟他说，像他这样宠女儿是不行的，一定要让她多读书，至少能明点事理，以后不会被人欺负，奴婢的爹觉得很有道理，这才让夫子带奴婢去学堂读书的……”
这番话其实是陶沝读小学时的班主任跟陶爸爸说的，那个班主任即是陶爸爸的朋友之一，之后陶爸爸便提前半年将她送进了小学，说起来也很凑巧，不止是小学时的班主任，就连她上国中和高中时的班主任也都是陶爸爸的朋友，所以她上学期间，这些老师也一直都很照顾她。
“……不过，其实奴婢当年刚入学的时候也没什么心思好好念书，直到后来，有位夫子这样教育奴婢，他说命理学上强调‘一命二运三风水，四积德五读书’，而像奴婢这样的，长得既不美，头脑又不聪明，家里也不是富甲一方，如果还不好好读书的话，那就只能混吃等死了……”
“噗——”还未等她话音落下，太子那厢刚喝进嘴里的一口茶便尽数喷了出来。
弘晋的嘴角也明显抽搐了好几下：“你这位夫子……还真是言辞犀利啊！”
陶沝见状也陪着“呵呵”干笑两声：“……夫子对奴婢纯粹只是恨铁不成钢而已，其实他说的话还是挺有道理的——他说，世人之所以读书都有各自的目的，或是为了报效国家，或是为了光耀门楣，亦或单纯只是为了自己或父母，但即使这些目的不同，却也有一点通性，那就是读书能让人明理、懂事非，也能提升个人的底蕴……常言道，‘腹有诗书气自华’，一个人的文化涵养便是从自身气质里体现出来的，一个饱读诗书的人，其气质跟那些不学无术、目不识丁的人就是完全不一样的……”
她说着，见弘晋看向自己的目光突然起了一丝明显变化，当即愣了愣，又赶紧解释——
“唔——奴婢说这话的意思并不是看不起那些目不识丁的人——如果一个人家里穷得叮当响，每天都忙着为生计发愁，就算他大字不识一个，也不会有人说他不学无术，因为他身边根本没有这样的学习条件，奴婢所指的，是一些人明明拥有大好条件，却没能好好利用，这才是真正的不学无术，也是最令人惋惜的地方……”
话到这里，她微微停了停，侧过脸去偷偷瞥了太子一眼，见他这会儿似乎并没有要打断自己的意思，顿时松了口气，又心安理得地继续接下去道——
“如果只是一般的市井小民，有没有这种文化底蕴倒是无伤大雅，毕竟上街买个菜不需要一定会背什么‘前无古人、后无来者’，去田里插个秧种个苗也不需要知道什么初唐四杰、唐宋八大家，但弘晋阿哥你可不是一般的市井小民，你出身皇家，身边都是知书达理、才华横溢的能人，你不仅有海量的诗书可阅读，同时也有最好的夫子教导你，更有优秀的父辈作为你的榜样……既然拥有这些得天独厚的条件，如果不加以好好利用的话，那跟暴殄天物又有什么区别？”顿一下，又微微加重了一分语气，“弘晋阿哥应该也不想成为别人口中那种不学无术的人吧？”
“……”听到最后这句问话，弘晋明显怔了怔，但没有立即答腔，只是若有所思地盯着陶沝看了一会儿，之后又侧过头去瞥了自家阿玛一眼。太子还在喝茶，完全没有要插话的意思。
陶沝的视线在这对父子俩的脸上来回扫了一遍，跟着又重新移回自己面前的画架上，继续提笔作画，不过她嘴里并没有闲着，仍在变相对弘晋循循善诱：
“弘晋阿哥，其实背书什么的一点都不难，关键在于你要找到正确的背诵方法，这样才可以事半功倍，否则一味死记硬背的话，说不定还会事倍功半……”
弘晋听到这话不由地再度盯着她看了一会儿，而后有些狐疑地反问：“你背书很厉害吗？”
被他这样一问，陶沝不由地停下笔，歪着脑袋仔细回忆了一下：“应该还行吧，至少奴婢以前背诵过的那些诗书，奴婢到现在都还是能清楚记得内容的……不过，奴婢背过的诗书数量本身也不多，远不及太子爷的百分之一就是了……”
“呵——”她话音还未落，就见某位太子殿下已牵唇一笑，慢条斯理地出声：“既如此，那当年的那篇《齐策五.苏秦说齐闵王》，你现在还背得出来么？”
“呃，这个嘛……”陶沝这次的语气明显蔫了蔫，“奴婢当初完全是靠死记硬背的，过后也没有再次去读，如今哪里还背的出来？再说，奴婢本来也对这类治国策略毫无兴趣，所以一句都没记住……”