26 国际教育援助（1/2）

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高二的学习生活没有高三那么紧张，主要是还有许多书本上的知识点需要学习，模拟试题不是很多。

卢老师确给何湘带来了许多高三的五门的许多模拟试卷，每做完一门，都要求交给他，这样好及时检查何湘的成绩是否稳固。

上课没有那么多要求，坐在最后面也是一个最大的自由，不过现在每门科目的老师上课的时候，都频频注意他，时不时的会经过他的位置，然后跟何湘开开玩笑。

由于三中的学校实验大楼和图书馆是由国际教育基金援助的，国际援助人员将会过来参观，县里组织三中的学生欢迎。

伍校长接到上级电话后，马上安排蒋副校长安排学校环境，及组织接待事宜，安排周楠主任教学安排，同时安排英语好的男学生和女学生各一名作为接待。

周楠想，这是出名的机会，马上打电话给堂弟周顺明：“顺明，你安排一个男学生和女学生，英语成绩要好的，星期六的时候，作为接待外国人的陪同学生。这是一个展示你们班上的机会，一定要做好！”

周顺明作为高二重点班之一，但高二教学成绩的风头全被卢子华占有了，心里老想扳回来！

在伍校长的计划安排当中，学生英语好的莫过于何湘了，而且德语也非常好！随便哪个老师一说这个就会想到他，伍校长也就没有再详细进一步要求周楠主任，否则显得周主任无能。

不过伍校长大忙人，把事情安排下去，还没有落实检查又马上被教育局的领导叫过去，落实援助资金的账户款查询，如果被挪用了发现了，可丢国家的脸面。

星期五，学校要求所有学生几千人统一穿校服，演练在学校外面的大道两边欢迎外国客人，站了半天，也喊了半天口号，把初中高中的师生累了大家半天，伍校长接到县教育局的电话，欢迎排练马上取消。

据说客人到另外一所学校的时候，欢迎仪式遭到国外记者报道，学生站一两个小时欢迎等客人。说这是残害学生，这么冷的天气别说是学生受不了，就是站岗的军人也受不了这么长时间在外面站立。

国际教育援助参观小组成员也非常不高兴，认为这形式主义严重，败坏了国际教育援助的声誉，都已向上级投拆了。吓得南洪市赶快通知下一所学校取消一切欢迎仪式，学生们正常上课或休息。

本来星期六在一中举行的英语比赛被上级要求推迟到下星期六举行，所以这个星期六的早晨，三中整个学校已被打扫的干干净净，虽没有要求去外面迎接，但学生都要求穿校服。

九点半，客人准时三中门口，伍校长等几位校领导出门迎接，根据参观安排，先是参观援助项目然后再参观整体学校，参观援助项目的地方将会由学生来陪同讲解。

虽然参观援助小组国家有派翻译跟随，但学校的地方历史上面的翻译是不知道的。

当周顺明高兴的把两个学生带过来的时候，伍校长傻眼了，他的计划当中，英语好的学生应是何湘呀，刚才翻译跟他说了，客人要求学生解说，这样更真实反映援助项目的意义。

这一次陪同过来的还有一中和二中的校长及县教育局领导，如果这个学生不能讲解，或讲解不好，三中的面皮不知道丢到哪里了！等下一中和二中校长还真希望看到三中的笑话。

伍校长真生气了，眼睛都冒火地瞪着周楠，同时希望周顺明带过来的两个学生，能圆满解说。

看了看蒋副校长，蒋副校长不知道有这个步聚，坦然的陪在翻译旁边，边走边向翻译介绍一些学校的事情。

学校是基本上是最新扩建的，从外面来看，学校很大，很漂亮。特别是实验科技大楼和图书馆，很科幻现代化。

周顺明带的两个学生，王晷深和宋眉影，两个人都是班上前一两名的。英语成绩每次都考一个130以上。周顺明老师很高兴的跟翻译郭先生说，这是他们班上的优秀学生，是来陪同客人的。

听完郭先生翻译介绍，一个五十多岁的老外，伸手过来和王晷深和宋眉影两人握手，并请他们帮忙讲解一下，他们对实验大楼和图书馆是否有用，使用情况。

王晷深和宋眉影除了听清楚hello，后面老外的英语一句也没有听清楚，说的太快了。然后愣在那儿想刚才老外说的是什么，翻译郭先生，一看不对，肯定学生没有听明白，赶忙帮忙翻译给王晷深和宋眉影两人听。

两个学生面对面，一时不知怎么办好。从哪里说起呢？应用到哪些词汇才好呢？用什么从句表述才行呢，一时，两人心里翻个不停，站在那儿不说话。

县教育局的领导皱着眉头，看到选出的这两个学生，明明交待要英语好的学生，要英语好的学生，伍校长的办事能力呀，嗨，下次考虑他的问题，要注意了。

而一中的胡校长和二中的张校长，嘴里带着很有深意的笑容。