第二百一十二章 小课堂试讲（2/2）

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;  屈氏忽地愣在了那里，只觉得这句话如同一记响雷落在耳畔。

郑淑也觉察到了屈氏表情的变化，忙打断了宝鸳的话，端了水杯上前，轻声道，“娘娘，柏灵才多大的孩子，能懂什么时也运也命也……”

屈氏接过茶杯，喝了一口，又将水杯递还给郑淑，望向宝鸳道，“她还在讲吗？”

宝鸳静下来听了听，三人都听见院外传来隐隐的人声，虽听不清在讲什么，但依稀可辨确实是柏灵的声音。

“扶我起来。”屈氏笑着道，“我也去听听。”

正殿的门帘被揭开，郑淑和宝鸳一人扶着屈氏的一侧从里面走出来。

只见院子里，柏灵不知道从哪里拿来了一块大木板，上面用钉子固定着宣纸，她一手端着烛盏，一手拿着炭棒，在纸板上写下了一堆密密麻麻的文字，且大部分都是数字，屈氏一时看不大清。

而在柏灵身前，有七八个宫女太监，大家都席地而坐，前排的几人手里拿着本子和笔，看起来似乎是在记笔记。

众人听见身后传来的声音，都回过头来看，一见是贵妃，所有人都起身站了起来。

“不用管我，你们继续。”屈氏轻声说道。

柏灵微微欠身，“娘娘，已经要讲完了，就差一两句收尾的话。”

“是吗……”屈氏略略觉得有几分可惜，她轻叹一声，“那你收尾吧。”

柏灵听了，又转回身看向自己写了满满一纸板的笔记，该说的其实都已经说完了。

“那么今天的序章，我们讲了很多，从相关因果、一些常见的数据指标、到几个简单的实验设计方法……大家应该对所谓实验有了一定的认识。回到我们今天一开始的主题，”柏灵伸手，指向纸板右上角一处最早写下的板书，“就像最早说的那样，心理学追求四个目标描述、解释、预测、控制。而所有的这一切，都需要建立在实证研究的基础之上。”

柏灵有些感慨地轻叹了一声，今天她所讲述的所有方法手段，都仅仅集中在描述和解释上而光是这两件事，就已经耗费了很多心理学家毕生的精力，更不要说后两者。

“我相信大家现在明白，为什么即便是生活里最简单的一些结论，在建立了心理学视角之后，我们也可以对它进行一番再审视。即便此后你赖以谋生的行当和这个学科再没有半点瓜葛，但她带给你的思维方式，也一样影响深远至少能让你不那么容易上当受骗。”

众人纷纷笑了起来。

“好，那今天就到这里。下一堂课在后天晚上，今晚的作业一会儿青莲会抄给你们，”柏灵将烛盏放回了自己身前的书桌上，“那就……下课吧。”

站在前面的青莲忽然喊了一声“起立”，所有人都站了起来，一旁屈氏被惊得心跳快了几拍只见众人向着柏灵鞠躬，不是很齐整地念了一声“先生再见”，姿势和声音大都生疏得很。

柏灵轻咳一声，这也是她需要习惯的场景，所幸天已经黑了，旁人也看不清她此刻脸上的几分拘谨。

她伸手扇灭了桌上的蜡烛，声音干脆利落。

“同学们再见。”