第一七九章 自卑之后乃是自强（2/2）

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;   “我要说两件事情，所谓邦交必须建立在互助的前提，弱国无外交。他们的援助一定是有目的的，有一天对方会变本加厉让我们吐出去。还有我希望你不要和岗村走的太近，这个人不仅仅是商人。”文卿是明白人，也值得信任，有些话罗川希望对方能懂。

“老臣铭记。”文卿有自己的见地，罗川这句话也让他对这个所谓的邦交国升起了许多疑惑。

“另外，让国人多见识见识别人的能力。这些人当中哪怕有一个人想到，为什么别人有，而我们没有。那就算是莫大的收货了，你不觉得吗？”罗川笑了笑，他知道最先想到这个的人，一定是这个老人。

“为什么别人有，而我们没有？”文卿喃喃自语，这个问题他已经想了一辈子。

“放心，用不了多久，大夏也会有那么一天。”罗川的自信来自与荒夏，荒夏在文明树的帮助下一定可以飞速发展。当然在荒夏没有真正的发展到可以无视任何威胁之前，罗川不准备让荒夏的更多东西浮现出来。因为那样会将大夏自己的文明树暴露出来，而大洋那边一定不介意，再次让大夏地形变迁一次。

“太祖，重建你打算从哪里开始？”文卿被罗川一语说的充满了信心，转头就进入了工作状态。

“学校。十所小学，五所中学，一所大学。地址我已经选好了。小学，西面两所，北面两所，南城东城各三所。中学东南西北各一所，卫城一所。大学直接建立在码头右面，那里离世界最近。”教育是一个民族的未来，罗川准备趁此机会，推到大夏之前的只授文化的教育方式，全面学习这个世界文明的教育体系。为此罗川把史密斯折磨的不行，整日帮助罗川翻译一些资料。

文卿知道，罗川口中的这些学校一旦建立，大夏原本的文化体系就被完全推翻。不过若按照新的教育方式，真的能够让大夏不再受外族欺凌，他这个老文化体系的古董不介意从神坛退下。

“可是我们根本没有那么多先生。”新的教育体系建立，最难的地方还是授业之师，而大夏根本没有此类人才。

“小学优先建立，所有六周岁到十周岁，不分男女，统统进入学堂。主要教授文字，还有简单的计算。这些人要找出来应该不难。”说道教育方面，京夏做的还算不错，即使平民也可以上私塾。但是打破男女之防的禁忌，这还从来没有人敢做，哪怕秦帝也不行。也只有罗川才能颁布这样的条令。

“中学方面，增加晶石相关使用知识，教师方面一方面找些工匠，另外我会找外面的人大学全面增加晶石运，这方面只能依靠找外面的人了。不过现在教育体系还没有起来，大学先建立一个空壳子，等后续中学升上来。”教育将是一条漫长的道路，十年树木，百年树人，根本急不来。要让大学真正的具有学术研究的效果，恐怕还得等小学升上来才行。

“太祖这些东西平民方面要接受倒是不难。老臣担心，那些要员…”文卿知道，但就这个教育变化，就会影响多少人的利益，哪怕是太祖要求，也免不了有人阴奉阳违，甚至从中作乱。

“你要多少兵？”罗川很干脆，要想真正的建立不可欺辱的大夏，这条路必须要走，所有胆敢挡在这条路上的人，一率都是敌人，对待敌人罗川不需要仁慈。(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。