第二十一章 国子学（下）（1/2）

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更新时间：2013-08-03

下课之后，校园内气氛相当热烈。对白宝湘亲自前来颁发毕业证书，国子学诸生并不觉得突兀。他们以为国子学的学生那就是大明的贡生，可谓天子门生，权执政亲临学校那是理所当然的事情。二个月学完小学课程，诸生更是以为不在话下，很多人摩拳擦掌想要一个月就拿下小学课程，脱出大明蒙童的名号。

这些学生全是成年人，又经历过十年寒窗苦读，数字的概念是有的，智商也不低。国子学在发给他们速成课本的同时，把从小学到高中的课本也全发给他们，让他们在课余时间自学。每周再进行一次升级考试，根据成绩把他们区分成不同等级的学生。儒门学子都好面子，要想不落入人后，只能是忘我的苦读。

校园高音喇叭开始响起了《运动员进行曲》，这是体育锻炼的信号，还有二十分钟吃晚饭，国子学插针安排跑步。

就像士兵闻听到号声一般，身穿海洋迷彩服，佩戴军校生军衔的五十名海军士官生率先冲出教室，整队跑向操场。第一期的学生速度也很快，他们很快整好队伍，紧随在士官生队伍的后面跑向操场。其余班级的学生稍稍慢了一些，他们在各自班长催促下，陆陆续续的集合起来，也加入到绕着学校操场跑圈的行列。

军政大学的办公楼是紧挨着教学楼的一栋二层小楼，白宝湘等人站在楼上，看着操场上的一切。

“成就斐然！”

“今天码头又来了三十四个学子，其中还有一个举人。二千五快要招满了。”看着白宝湘等人全在夸奖自己的成绩，琴付梓摇摇头，说出了自己的烦恼。

他说，国子监现在每天要批改600本算术作业本，十多个人一起帮忙批阅，速度还是很快的。如果是物理、化学、函数或者几何，二千五本作业一起批改，那就头大了。累一点也无所谓，最主要就是学生一多，没法因人而异谆谆教导，因材施教对症下药，教学质量也难以保证。

国子监初步测算，要想让这个时空的儒生补上数学、自然和理化知识，达到或接近初中毕业生的水平，起码需要半年时间的强化教育。但由于师资力量有限，国子学现在是学生多，教师少，教育达不到应有的效果。

这些学生虽然小学课程进步较快，但他们全都是属于文史类，理工科基本不通。等到了初中阶段，如果没有足够的教学辅导，他们数学、物理、化学等课程就会学得很慢，自学更是相当困难。

“电化教学。”琴付梓瞄了一眼黄式三，“嗯哼，也就是“影声教学”。它用来进行政治教育，上语文、生物、地理、历史之类的课程还行，用来进行数学、物理、化学教学，那效果就差多了，缺乏面对面的沟通，没法解疑问惑。”

“格物致知而成的影声授课，确是奇妙，有造化之功，但也白璧微瑕。”黄式三轻轻理理颌下的胡须，相当同意琴付梓的说法。他现在已经自学到初中课程，每晚都遇到很多疑问，需要请教老师。

琴付梓看着白宝湘，“如果师资力量足够，一个班最好设置为二十个学生，但是我们现在总共只有十个老师。”

“二十人一个班，这也太奢侈了！吏部找来找去，现在只找到十个教师。”吏部尚书云澜连连摇头。

“十个绝对不够。”白宝湘的手指轻轻在桌上弹了一下，“台湾基隆已经拿下，全取台湾指日可待。下个月朝廷将迁往基隆，两个月后国子学也要迁移至基隆，到时候招收的学生将会更多，师资力量必须大力加强。”

黄式三第一次听白宝湘说“全取台湾指日可待”，他轻轻抚掌，“太好了，当浮三大杯！”

众人全都笑道，“好啊，黄大人半月不到，拿下小学证书，咱们就到国子学小餐厅，痛痛快快的喝一顿。”

黄式三想想，又遗憾的摇摇头，“算了，今晚还有很多练习题要做，等拿到大明秀才文凭，一定痛饮一场。”

大家都在闲谈，等待吃晚饭的时间。云澜站在一旁没有开口。教育的重要性他是知道的，但云澜觉得穿越众人数虽多，但教师不也是什么人都能干的，像国子学现在的十个教师中，也只是琴付梓、丁淡、时恒、陈清泉、白芒桂、魏寮、叶年棣这七个人是有教师上岗证的，要真是找来100个教师，那绝大多数都是滥竽充数，组织部门不可能凭空变出一批教师。

琴付梓看着他辛辛苦苦建成的校园，很有些舍不得，“两个月后就要搬迁啊！那这里怎么安排？”

白宝湘笑道，“等国子学将搬迁到台湾，这地方... --

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