第五百二十七章 物是人非事事休（2/2）

“帅老师，我很好奇，你怎么会懂得那么多？难道你就是传说中的神童。”

在他们聆听的时候，有人突然擦嘴问道。

“神童？这个怎么解释呢？单纯的从科学上来说，就是智力方面优于一般人。不过想达到神童的阶段，还是需要后期培养的。

再来说说我，能够懂得那么多，也是不停的从书本中汲取知识的。相信大家都知道，学校还有着我的传说，当年我为了看书，那可是达到废寝忘食的地步……”

叶秋看着众人，面带笑意的解释道。

接下来算是自由时间，不少人询问叶秋当年的糗事来，他倒也是没有隐瞒，简单的说道一些。

“帅老师，听闻就算是现在你不在宿舍居住了，宿管阿姨每天还能收到别人给你寄来的情书。请问你收到情书，有什么感受？”

“曾几何时，收到情书会跟你们一样很激动、很兴奋，但从福利院长大的我，知道我现在不是恋爱的时刻，就把感情放到一旁去了……”

叶秋的风趣回答，让不少人大笑不已。好在大家倒也是适可而止，没有问什么过分的问题。

“好了，好了，今天咱们就到这里吧！以后医学上面有什么不解的问题，可以去我办公室或者附院办公室商谈。”

时间过得真快，瞥了一眼时间，叶秋站起身来，跟众人告别了。

“同学，你觉得这种开课模式怎么样？”

趁着学生还没有离开，调研小组组长方中信拦住一个学生，开口询问道。

“很吸引人，这种课堂比单独在教室里面生动多了。我们的老师上课都喜欢照本宣科，很难达到帅老师这种互动的课。”学生面带笑意的回应道。

“那你们老师要是采用这种模式上课，你们会不会喜欢？”

“不一定，有些老师天生板着脸，就算是这种课堂，也是吸引不了多少人。”

……

跟学生沟通一番，方中信收起来笔记本，脸上露出一抹感慨。

“看来不是每个老师都适合这种课堂的，不过这种课堂还是可以大面积推广的……”

“方主任说的是，这世上没有教不好的学生，只有不会教的老师。”

“嗯”

……

对叶秋这种上课模式，学校领导也是褒贬不一的，但他们还是组织了一个会议，甚至还开展了调研，看看下面学生的意思。

学生嘛，有的赞同，有的反对，总之什么样的人都有。考虑着试点问题，宁城大学领导还是组织一批老师准备进行课外互动课堂。