第6章上下夹攻（1/2）

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那个欺负她的男生，我知道是谁，他成绩很烂，动不动就是满嘴脏话，他不过仗着家里有几个臭钱，人又长得高大肥胖，比我还高出一个头，平时就常欺负人，尤其喜欢欺负女生，根本就是个变态，那一天整个下午，看那女生哀怨寡欢的模样，真教我有点不忍。

在我脑海中一直想像她被欺负的情景，真想立刻去找那个男生算帐，但我告诉自己：必须忍耐到放学。好不容易放学了，我立刻冲到校门口，在放学的人潮中，等了好一阵子，总算看到那个男生吊儿郎当的身影。

他身旁还有个男生跟着，看来像是他的跟班。我悄悄的跟在他后面，沿途他还是嚣张的欺凌一些小朋友。

就连低年级的他照样欺负取乐。看他那付嘴脸，我是愈来愈愤怒，就趁着走到了一条巷子口，我如同抓狂般冲过去。

那个男生看到我出现，一时惊呀的呆在原地，而另一个跟班的男生，见苗头不对，一溜烟的跑走了，他看到我怒气冲冲的样子，被吓的手足无措。

我连推带赶的，把那个男生拖到小巷内，开始对他拳打脚踢看他那高大肥胖的身材，打起来还真费劲，后来他跌在地上，我就开始用脚踢。

那个男生也真是没种，被我打到哭出来，还一直讨饶，我就恶狠狠的警告他：如果再欺负那个女生，我就看到一次打一次，决不轻饶！

之后，那个男生在学校果然收敛许多，不要说欺负那个女生，就连靠近都不敢！我在教室里依然如故，依然嘻皮笑脸的上学放学，对那个女生的事，好像什么都没发生似的。

看到她，还是会故意逗她一下，班上的事，只要有需要，我仍然会跟她这个副班长说一下。至于我教训那个男生的事，是在过了几天之后，才被看到的人传了出来。

被传出的是说：宋昌泰被吴健雄打！对于被传了出来的话，没人对我说，所以我并不知道，我只知道班上的小朋友个个都更服从我的领导。

那几个女生也不像以前那样，爱跟我唱反调，看到我都只是默默的站着，像个童养媳似的，但因为我并不是个很敏感的人，所以并未感觉有何不同，那是个下午的下课时间，同学们都出去玩了，教室里剩没几人。

那个女生羞怯怯的走到我面前，她抬头看了我一眼，就低着头说：“谢谢你！”我一时不明白她在说什么，我说：“谢什么？我又没做什么！”她说：“我只想知道，你为什么会帮我？”

我慢慢的听懂了，就对她说：“你是我同学呀！”她又瞧了我一眼：“就这样？”我说：“对呀！就这样，不然耶？”她不再说什么，却有着失望的神色。

自那一天以后，那个女生对我的态度有了一些改变，她不再事事跟我唱反调、扯我后腿、打我的小报告，对班上的事也比较愿意配合，但是她还是很爱跟我竞争，想表现的比我好，好像要让我知道：她也很优秀的样子。

举例来说：有一天上社会课，老师拿了一张台湾地图，他挂在黑板上就开始上课，因为讲的是台湾地理，我觉得蛮有趣的，就特别注意听，后来，老师就开始发问：“谁知道台湾面积有多少？”

我看一下班上，见没人回答，才要把手举起，那女生就举手抢答：“三万六千平方公里。”那老师“嗯！”一声，又问：“台湾人口有多少？”我仍然看一下班上，这时那个女生举手答道：“一千四百万。”

“答对了！”那老师又问：“台湾主要出产什么？”那个女生随即举手答道：“稻米、甘蔗、香蕉，还有茶叶。”那老师说一声“答的好！”又问：“还有没有别的？”这时，同学的反应比较热烈了，有人说甘薯，有人说樟脑、槟榔，还冒出一个蚵仔煎，白痴呀！

那个也算？整个班上乱哄哄的，笑成一团，那老师要大家安静，他把挂图收起来，又问：“老师再问你们，台湾唯一不靠海的是哪一县？”同学们吱吱唔的。

只见那女生举手答道：“南投县。”“那南投出产什么？”这一题老师还没教到，比较难，见大家都答不出来，我灵机一动，举手答道：“美女！”

全班都哈哈大笑，还有几个女生笑骂道：“好色”、“爱女生”老师问我为什么？我说：“宝岛玉女张美瑶，你们看过她的电影吧？“养鸭人家”就是她演的，她是南投人！”听我这一说，老师跟小朋友都愣住了，大家都没想到我会这样说。

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