第030则 班长,不是这样的（2/2）

第二点，误区产生的盲点。认识和观念有时间会产生出我们并不想见到的误区。

比如奖的误区，用奖励来残杀了劳动力。本来是体力劳动的能干尖子，因成绩突出，提拔为管理人员。就像车心线的吴多，开三台套头钻孔机，每天能出半成品一万单位，超出历来同岗位的一倍之数。

当了带班干部以后，因为小学三年级都没有读满，半年不到，把一个好好的单位管理得一团糟，积压了无数他无能排解的问题。实在管理不好只好无奈辞工。自他之后，那三台机换了无数的人去开，日产出量最多又只有五千。

唉！动手是强项，用脑非其长，这样的提拔，所用非所长，有什么好？把千里马养肥，用鲁牛去驰骋，派猪头管理羊群。

比如罚的误区，不太适当的高压，过分太多。效果会适得其反。如迟到三分钟的同，罚在周六、周日义务干重体力劳动两小时，这是罚了四十倍的时间了，而且双休日的加班费双算，就相当于用了八十倍的时间来补了，劳动强度又是平常的一倍以上，能不遭一怨言吗？

不当处罚的另一负面效应就是台湾名家柏杨先生提出的‘窝里反’现象。使系统内部的人际关系彰显丑陋的一面，正如乡下人口前话说的‘狗屎不臭，挑拨着臭！’使同单位共同战斗的员工相互间只见人之短，不见人成才。相互之间不是相支持协助，而是相互指责相互攻击相互谩骂相互提防，密切不了情感工作起来如何奢望有多默契？这是我们管理者想要的吗？

情感面子也常常迷茫我们的视线，造成盲点。有了亲疏这分，就有区别对待，双重标准，责疏者严，而待亲者宽，一加一减之间，执行的跨度就会超过制度本身的弹性。

再如果高官显爵，同事日久情谊已经深，能力却有退不进了，位置却是能上不能下，成为系统向上发展的障碍而不自觉。情感的盲点阻碍新人的腾飞。不是雏鹰展翅恨天低吗？他们的天空真的很低，因为牠们上面的天空已经被老鹰占位了。

比如认识和算法上的误区：饭堂采买上的回扣，表面看起来老板公司并没有多支出一分钱，没有经济不的损失。损失的却是所有就餐者的利益，他们就要吃得差点。聪明人处处有，反而没有不透风的墙，员工们怎么不恨刻薄者寡恩？积极性不知不觉中就受影响，出工不出力，出力不用心，这种心理蔓延开去，老板的损失小得了吗？

第三，陌生形成盲区。也可以说是无知形成盲区。知人不明不能用其长，就如同徐败，其人岂仅仅是在小处发微光？对物不明不能尽其利，沥青和煤碴不仅仅只能用来铺路的。对知识陌生只好绕道，不知有苏伊士运河只能走好望角。管理人员不识系统论、控制论和突变论，好比打不来电话又不会传真事事还在靠写信，为了一句要紧话想告美国那边的后人，写信来不及了还非得座飞机赶到才成，多累呀。

陌生形成的盲点，一是差距太远不懂遥控，二是视力弱了没有透视本领，不能用心眼的功能。

能力不足，如鞭长不及，差之毫厘，失之果实。关系网也不能给他把能力加高。

目光短了，对真相够不着。心眼小了，装容不下别人比他好。

总之，陌生就是注意力不到位造成的盲点。

误区处处在，盲点不孤单。盲点多过星辰，无知无能之辈却只当它不存在。有目如盲不是骂人的，人人都如此，看不见的东西更多。

盲点还有其移动性，它在平面上平动和转动，在时间轴上来回变动。盲区又有其收缩性和扩张性，能分裂又能融为一体。

人是能动性很强的智者，盲点是多，变换我们的视角，移动观察的位置，拓展视野，张慧眼，使心剑，一个人目下盲点多多，众目睽睽，视野交织，盲点也可以变成眼界。