一三七、豆豆的鬼精灵(1/2)

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豆豆看到我上一篇文章,眼泪汪汪的,抱着我没有说话。我知道孩子上初中以来所承受的压力,但我也不敢太过放松孩子的学习,我担心在这样的环境下,成绩一旦下滑厉害,老师的不满、讽刺、打击加上同学们不懂事的附和,会给豆豆带来心理的伤害和自信心的丧失,她曾经是一个多么自信而阳光的孩子啊!所以平时我仍然要求她完成老师所布置的所有作业,即使有时候知道作业的不合理,但我仍然会说:其他同学可以完成的作业,你一样应该完成。

只是不再要求她增加课外更多的习题,我知道这样的教育效果和学习到的知识是万无一用的,未来能用得上的很少,孩子的自主思考和学习积极性没有,这样死记硬背和无限重复低级的学习来的成绩只能用于升学。但愿高中以后孩子的自主性和积极性有所提高吧。

别说孩子,我看着每天没完没了的习题和抄写都烦。

昨晚,我躺着看书,豆豆把她的小书桌扛到我床上,要在我身边写作业,我开着床头灯,不太够亮,也逗她:“你不要来打扰我休息哦,你来我就关灯了啵。”

“不要这样哦,友好一点好吗?麻麻你可不能这样啵!”豆豆耍赖已经把桌子放在我床上。

我“啪”地把床头灯关了,一片漆黑。

豆豆叫起来:“呀!你这麻麻,还真是关灯哦?不要这样啵!”

我“啪”打开大灯,屋里顿时明亮许多,“我就说嘛!麻麻怎么可以这样捏!”

一边写,一边小嘴开始吧啦吧啦说,我不时要求“闭嘴”不时要求“专心写作业”,这孩子就是停不下来。

说到语文老师的年龄,笑得我够呛。

“老师说《围城》很好看,是她们上大学时候最流行的小说。麻麻,你看过吗?”

“看过,她们上大学流行?那你们老师多大了?”我诧异,看起来她们的语文老师应该和我们差不多的年龄才对啊,我们上大学时候《围城》已经不流行了啊。

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