第六百六十六章 宽松式教育模式（2/2）
“就你话多！”刘羽没好气白他一眼，驱车赶往市委大院。
经过大院警卫处时，这时的值班比平时多了一倍，以往是两个人一岗值班，现在都四人了！考虑到干部们的节日安全是一部分原因，但多出来的还有别的用途... --
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别的用途，那就是……替里面的领导收礼！
一般而言，过年的礼物送到警卫这的，都是没路子，或者路子比较窄的主，送不到要送人的人手上，只能送到这了。这些礼物，送的意义不大，若是寻常礼物，领导可能就收了，可价值太贵重的，领导是不太可能收，一万双眼睛盯着这批礼物呢，几个人敢收？这礼送的唯一的意义便是，名字成功的避免出现在了一张“没有来的人”的黑名单上。
所以，当刘羽踏进江心月家时，耳边就传来了趴在桌上写名字的江心月的嘀咕：“今年都这么早，也好，看看哪些人不来。”她的右手侧，一小本子上，已密密麻麻写满了名字……
开门的小雪裹着围裙，手里还拽着锅铲，甜甜一笑：“哥来啦，你自己倒水喝，我去厨房。”
“你忙吧。”刘羽道，环视一眼，发现邱水不在了，脑海里一寻找，惊愕的发现，邱水回到东北老家了！
“邱水回去了？”刘羽挨着江心月坐下，江心月兴致浓浓的编制“没有来的人”黑名单，无暇理会刘羽，头也不抬的嗯了声：“放她半个月假，去年她没回……”
“哦……”刘羽颔首。
江心月一心两用，一边飞快记着名字，一边侧头揶揄道：“很失望吧？管了她两年，没让你吃掉？”
“呵呵，谁知道呢？”刘羽没法回答。
江心月用力瞥了刘羽一眼：“哼，你马上就有机会了！过完年，我会把她安排进市直机关管理所，跟了我几年，学到多少看她造化了，以后你想找她，机会多得是。”
是么？邱水都能独当一面，在市直机关管理所干活了？相信江心月正是肯定她有这份能力，才予以任用，否则邱水去了岂不是给她丢人？有江心月罩着，想必，邱水的仕途会非常顺利，她在这当苦媳妇，算是熬出了头。
不过，不知是不是错觉，刘羽感觉，江心月似乎是在迎合他，虽然这种感觉不太肯定，但总觉得江心月似乎在暗示什么。
几分钟后，江心月终于把名字登记了一遍，舒了口气：“总算完了，来，准备吃饭吧。”江心月收拾掉桌上的东西。张罗了几幅碗筷，张罗时，她很突兀道：“你不跟韩走？”
刘羽道：“嗯。不走了，把这里的事理顺再说。”
江心月手僵了下。默然叹口气：“你非这么固执吗？”
刘羽耸耸肩，以默认表示。
江心月眼帘拉下，低沉道：“我改变主意了，邱水不能交给一个小顽固！”
刘羽讶然失笑，怪不得江心月主动把邱水送到他嘴边，原来是打着投刘羽所好的打算，希望用美色迫使刘羽妥协。这种手法未免太儿戏了，不太像江心月的作风。
这时，小雪捧着藕炖排骨的大瓷碗跑来，放下瓷碗时。与江心月对视了一眼，似乎用眼神交还什么信息，随后，江心月不动声色的微微摇头。
刘羽注意到这一幕，恍然大悟。原来是小雪在出主意……江心月大概是觉得有趣，跟着起哄罢了。
连小雪都支持江心月，希望我能暂时离开中州么？刘羽心略微有点沉重，周围的人，一个个都对他的未来抱着非常不好的期待。这本身就是一种压力……
不过，刘羽既然已经将龚柳珍带回来，步子已经迈出去，当然不会放弃。收拾好心情，愉快的跟小雪、江心月吃了个年饭，饭后三人打了一下午牌，小雪运气很好，打牌技巧也高，到最后，小雪跟前红票子堆成小山包，刘羽的钱包则彻底给榨干，江心月也输了不少，颇为郁闷，不住的嘀咕：“我一混官场的，还不如一大学生。”
小雪乐呵呵的数着票子，笑道：“你们当官的琢磨着怎么整人，我们大学生琢磨着怎么玩转qq斗地主，术业有专攻嘛。”
江心月哭笑不得道：“你就是这么在学校瞎混呐？明年就是大三，大三完了就该实习，到时候给你介绍一家棋牌室，你拿着文凭上岗怎么样？”
“不喔，在学校还是能学到东西的，虽然非常理论化，可学进去了就有收获，我可不像同学们，天天寝室打游戏，我很认真学习的哦，两年都是我拿特等奖学金哩。”小雪眨巴着大眼睛。
刘羽对大学生活印象很深，整体环境太懒散了，初中、高中经历了那么多巨大压力的生活，一到大学却放松式管理，许多无法自制的学生跟着气氛变了，学习能力在宽松环境下，慢慢退化，甚至有人说，很多大学生的学习能力，退化到了小学水平，甚至，连小学生也不如。
这是一个客观存在的现象，究其原因，是大学教育管理过于松散，但这种宽松教育模式的存在，是有他的理由的。
与欧美西方教育不同，他们的学生，初中、高中教育管理较为宽松，到了大学，却异常严格。而中国，中学教育管理极为严格，中学生压力普遍大，很少有机会与社会接触，缺乏社会适应能力。如果在大学，同样施行这种严格管理教育，当毕业时，一种非常不好的现象必然会出现，那就是，大学毕业生，完全无法适应突如其来的社会生活，他们还是一个学生，缺乏各种适应社会的素质，就像一个只在电脑上玩过qq的孩子，突然有一天，要求他在电脑上操作各种编程，这种剧烈的冲突，注定使得毕业大学生无法适应社会。
而宽松式的大学教育模式，则提供了一个缓冲带，让中学生，在大学里，在这种半社会的地域，从“学生”温和的变化为“社会人士”，这是一种对学生的变相保护，这种宽松的教育模式，有其必然存在的因素！公众对于大学这种教育管理模式的普遍质疑和不理解，其实，缺乏了认真的思考和分析，相信，如果有一天，所有高等教育学院，全部变成了中学的严格教育模式，那时，就真成了灾难。
至于，许多学生因为这种模式而堕落，只能算无可奈何的负面影响，即便是学校管理层，也无法完全协调学生的社会生活和学习生活的比例关系。或者，从另一个角度来看，这种模式，何尝不是另一种人才的选拔？
在这种宽松环境下，很容易凸显学生与学生之间的差距，谁更有上进心，谁更能自我约束，谁更积极充实自己..….最后的结果是，有上进心，渴望成功的学生，在校内表现优异，懒惰的学生，简历平平，同等文凭下，用人单位选谁还用说么？现在就业难，整体就业岗位不足是一方面，可大学生自身的不足同样是一方面。
小雪能勤奋好学，刘羽觉得挺欣慰的，相比之下，小鱼就让人头疼了，今年的期末考试，全班倒数第十！小鱼聪不聪明？肯定聪明，可心思不在学习上，玩心大，谁也没辙。
这不，刘羽回到永乐，进门就发现唐晨帮着小鱼的做寒假作业！
“做初中生作业，你这个大学生很有成就感吧？”刘羽上前，没好气的扯过寒假作业，侧头，狠狠瞪小鱼一眼。寒假作业都懒得做，小鱼到底有多不爱学习？唐晨也是，她宠着小鱼没错，可学习的事是能偷奸耍滑的？
唐晨吐了吐舌头，嘻嘻一笑，蓦地，她恍然想起什么来了，道：“对了，你过几天去不去京里？”
“肯定要去，怎么了？”刘羽疑惑道。
唐晨抓了抓脑袋，显得有些迷茫：“虽然我也不知道怎么回事，不过，我二爷爷说了，你去首都时，希望能见见你。”
什么？刘羽吃了一惊，唐部长要见他刘羽？纵然他们中间有个唐晨牵线，可这种不清不楚的关系，唐部长有必要专门见刘羽？这闹的是哪一出？本就觉得周围气氛压抑，突然跑出一个唐部长，刘羽觉得气氛更复杂了。RO