一一四二、好的老师大多相似？（1/2）

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那么纵使他们没有因为过激的行为而走上最终那条路，勉强这么痛苦的生活下去又对他们自己有什么意义？

“的确学校里很多人都挺怕远坂学姐的呢。虽然大家同时也很崇拜远坂学姐，尤其很多一年级的女生都憧憬着她，希望自己能成为像她那样的人。但是如果要让她们跟远坂学姐面对面的说点什么，可能很多人都会紧张的说不好话吧。”

自从也到学校里就读当了个学生之后，梦梦就改变了对远坂凛的称呼，开始管她叫学姐，就算在家里也是这样。莱维一开始还觉得她这样是不是有点过分注重礼仪，后来发现也许未必是单纯礼仪的原因。像梦梦这种以前虽然一直有接受最好的教育，但却从来没有机会像普通人那样上普通的学校。现在这样跟那么多同学一块坐在教室里的经历，对她而言貌似是非常新奇有趣的。

至少到目前为止，梦梦对学校的生活很有兴趣，也十分满意。不像伊芙总跟被迫无奈，梦梦每天到学校去还都挺开心，看起来是比以前每天只能呆在家里的时候更活泼些了。

恐怕梦梦坚持叫远坂凛学姐，也是觉得这样比较好玩，显得比较有趣？反正远坂凛也没有意见，这种小事情莱维也自然不会像那些龟毛的同事那样去管。许多老师为什么总是会被学生们讨厌，除了方法不妥当之外啊，本质上是他们管得的确太宽了。

尽管不说什么学生、孩子，人不喜欢被人管着这是天性。事实上不光是有了高等智能的人类，就连一些智力相当低下甚至可以说没有的动物，也是更倾向于遵循自己的意愿行动，没有哪个是愿意按照别人的规定，无论做什么都是由别人决定。

然而作为一个生活在社会当中的人类，作为一个有着高度智能的生物，也知道自己不可能凡事随心。除了极少数自我中心的中二少年，大家都明白这个社会想要正常地运转下去，的确是少不了各种必须的规章制度，也就是作为个人必须生活在别人的管理之下，除非不打算继续留在这个社会当中。

可是即便从小就习惯了接受一定程度的‘管理’，但无论任何人，对于旁人干涉自己过多仍然肯定是不可能有多少正面情绪的。