第十六章 人设要崩（2/2）

“那我不用参加了吗？”

“当然不是！”

欧尔麦特对着伍德竖起了一根大拇指，露出一口大白牙：“少年呦，你的对手是我哦！！”

“哈？”伍德一呆。

“诶？对手是欧尔麦特！！”A班众人也都是一呆。

开什么玩笑，那还有办法赢吗？

伍德沉默了半响，很是果断的道：“……我直接放弃可以嘛？”

“伍德同学，你怎么可以这样，要相信自己的可能性！”还不等欧尔麦特说话，一边的饭田天哉就一脸鼓励的吼道：“我相信你，你一定能够做到的！”

你特么可真是站着说话不腰疼啊。

“当然不可以，英雄岂能还没开战就对敌人投降啊；不过以我为对手的话，你的确没有什么可以获胜的可能，所以我会带上限制的重力环。”

欧尔麦特狂笑一声，随即晃了晃手腕与脚腕上的类似于锁拷一样的东西，继续道：“而且，我也不会在核武器旁边看守，而是在建筑里搜索你的下落，所以你只需要躲过我的搜索回收‘核弹’就算是你的胜利。”

重点根本不是这里好嘛？

只是单纯回收核弹的话，就算欧尔麦特在旁边看守，伍德也未必就做不到，游戏毕竟是游戏；虽说哪怕欧尔麦特戴上重力环，以他本体的实力也不是其对手，但这并不代表伍德不能赢下这场游戏。

重点是自己不能赢，因为赢了欧尔麦特必然会让班上的同学记忆深刻，以后一旦遇到了什么灾难，考虑战力时必然会想到自己，这才是真正的麻烦。

不对，应该说自己光是当欧尔麦特对手，就已经够引人瞩目了。

这货简直就是在拆自己台啊！

然而，随即伍德就发现自己实在是太天真了。

“其实对于如何来教育你，让我们这些教师都很头疼。”欧尔麦特突然开口道。

此言一出，场中众人都不由一惊，目光在欧尔麦特与伍德两人身上不断转换。

不明白这位伍德同学究竟是哪里特殊，居然那些身为职业英雄的教师都不知道该如何去教导。

“伍德少年你的个性很特别，我以前都没有见过类似于你这样的个性，可以说完全不适合团队合作；根津校长曾经说过，在执行任务那种紧张的情况下，哪怕是队友也会将你忽略，很可能会被队友的攻击所波及，所以经过我们的讨论……”

欧尔麦特一脸‘你赚大了’的表情道：“以后凡是这种以分组形式进行的实战训练，你的对手都有我们这些老师来担任，我们会尽可能的挖掘你这种特殊个性的可能性！！”

“……”

伍德脸一黑，感觉周围同学那羡慕无比的目光，心中忍不住把雄英高中那个耗子校长祖宗十八代都骂了一遍，这特么不是坑人嘛？

我的路人人设瞬间崩塌了啊！！

……