第十四章 网络作家起航！（1/2）

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“证据？那请问一下我周围的同学们，你们的两篇阅读理解正确率怎么?33??啊？”李明远没有和田传广对话，而是把目光投向周围的同学。

“这两篇阅读理解比较难，我错的有点多……”

“是啊是啊！我错了七个！”

“七个？我错了九个！”

“我稍微少点，也有四个……”

同学们的回答声涌来，田传广的脸色一下难看起来。

这是什么意思？小畜生，你这是打我的脸么？

“够了！”田传广大吼一声，“还在上课，看看你们！成什么体统！”

恢复了班级的纪律，田传广又把头偏向李明远。

小畜生，这答案靠你的水平，肯定是写不出来的！这两篇文章里，就是我自己，都有些专业词汇不认识！我都不可能只错一个，这个小畜生何德何能能做的这么完美？

田传广冷笑一声，对李明远露出一嘴发黄的牙齿，“你既然不承认自己的抄袭行为，那我可要好好考考你！李明远，additive，synthesis是什么意思？”

这个第一篇文章里的词田传广自己也不明白，这个小畜生能懂？

出乎田传广意料的是，听到他的问题后，李明远连一秒时间没到，就把答案给说了出来：“加法合成。一个发生波形或声音的系统，在用滤波器和包络进行处理之前首先联合基本的波形或采样声音。”

“哇！好厉害！这个词都知道！”

“李明远懂的好多啊！”

田传广听了李明远的解释，有些半信半疑，联系后文，这个单词确实是这么个意思。可田传广又不能驳斥李明远，他也不好意思当着学生翻英语字典，这不是摆明了自己不懂么？

于是，田传广只好尴尬的咳嗽了，接着问：“wahpedal是什么意思？”

李明远：“哇音踏板。吉他效果器，变频率的带通滤波器。”

田传广：“……”

不得不说，李明远对这两个生僻词的翻译把田传广给震住了，他本来就是个喜欢享受的人，教学水平只能说一般般，听到李明远标准的不能再标准的解释，田传广发现自己还真找不出李明远的破绽！

正在这时，下课铃打响了。广播里传来优扬的崇州二中校歌。田传广一直觉得这校歌老套，难听，今天听在耳朵里竟然美妙的像仙乐一样！

“咳咳！好了，今天的课就上到这里！下课！”说完田传广夹着教义头也不回出了教室，那背影在众学生眼里，竟然有那么一分狼狈而逃的味道！

“万岁！”