第一千二百三十九章(1/2)
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作为帝国的最高领袖,皇帝拥有无上的权利,整个江山都是他的,可自古以来,任何一个王朝都会有没落和消亡的时候,如何能让自己的王朝国祚绵长,这是很多皇帝都非常在意的事情,也是他们的毕生追求和使命。
一个王朝经过几百年的发展,随着矛盾越积越多,总是会陷入混乱,然后被新的王朝所取代,如何避免这个结果,是很多皇帝非常在意的事情,所以,每一次新的王朝诞生,总是会吸取前朝的教训,以避免重蹈覆辙,而很多时候都是事与愿违,反而会产生新的问题。
比如晋朝建立的时候,就吸取魏国不封宗族为王,导致江山被他们司马家所夺,于是就大肆封王,结果不但没能守住自己的江山,反而导致了八王之乱,让刚刚统一不久的西晋王朝马上陷入了极大的混乱之中,进而引起了更加可怕的五胡乱华的后果。
宋朝吸取唐朝节度使权利太大,导致国家混乱的结局,于是就杯酒释兵权,把武将的权利全给收了,并利用文官来压制武将,让武将没有造反和割据的能力,但这反而导致大宋王朝的武力衰弱,内部的问题似乎没多严重,但一直被北方强敌吊打,并最终导致了亡国。
另外,汉朝宦官弄权比较多,魏晋基本就没有了,而到了唐朝宦官再次崛起,宋代宦官又不行了,大明时代宦官很牛气,到了清朝宦官又老实了,这就是一代吸取上一代教训造成的,而隔代则很容易遗忘这些教训,又或者说,不论采取哪一种方式,都会存在很大的弊端,都有可能导致帝国的灭亡。
给武将权利,让他们镇守边关,则这些武将很容易叛乱,让文官压制武将,则武将的能力得不到很好的发挥,还要时刻担忧自己被皇帝猜忌,军力会被削弱,而让太监压制群臣,则会导致太监祸国乱政,情况似乎会更加的严重,总之,天底下根本就没有十全十美的治国策略,只要当政者不够努力,便会发生亡国的事情,若要避免亡国,每一代的皇帝都必须要励精图治,要把治国当成自己的主要任务,要明白居安思危的道理,万万不能耽于享乐,否则,再好的治国策略也是毫无用处的。
若要维持帝国的稳定,没有什么比教育更重要的了,自古一来,皇帝为了维持帝国的统治,一般都会通过各种手段来教育治下的老百姓,让老百姓心悦诚服的归顺帝国的统治,但最主要的教育手段是针对读书人的,因为只有读书人才能接触到各种文章,而老农民每天下地干活,根本就不读书,甚至都没有多少国家的概念,对这些人的教育,自然也就成了盲区了。
而李安所提出的普及教育之中,有很重要的一条,那就是爱国主义教育,让孩童从小就能接触到爱国的思想,如此,他们长大了之后,就能够很好的拥护这个国家了,若是没有这些爱国思想的教育,则就不会有这样的效果了。
大唐皇帝虽然年迈,但脑子并不糊涂,在了解到李安的教育思路和模式之后,他非常的欣慰,若是所有大唐孩童都能读书认字,都能明白爱国的道理,那对于大唐江山的稳固,是有很大好处的,这与万里传音是一样的,毕竟,万里传音的好处,就是便于信息的联络,便于朝廷统治整个江山,便于江山的稳定。
如此一想,普及教育的重要性与万里传音是同等重要的,李安做这个事情并不是闲着无聊,而是为了大唐江山的稳固,是在做一件很有意义的事情。
想明白了这些,皇帝便释然了,心里非常的高兴。
“李侍郎新办了一个学堂,叫什么来着?”
李隆基开口问身旁的小太监。
“陛下,是传音学堂,预示着万里传音不日将获得成功。”
小太监开口说道。
“传音学堂,好名字啊!”
李隆基笑了笑,开口说道:“李侍郎带了个头,下面还不知要有多少人效仿呢?这倒是能给朝廷节约不少开支,也只有他能想到这些好主意。”
高兴之余,李隆基连忙派太监去宣朝廷的几位大官,普及教育的事情自然是越早确定越好,他要听听这些大官的意见,然后,尽快把这个事情给定下来。
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