14.开学检查（2/2）

钱老板看着江总眼冒绿光的样子：“……”

虽然有些不舍，钱老板还是很识相地摘了一个香蕉递给江宏奕，“江总，我给你带些水果尝尝吧！”

连一秒都都没有，江总立刻说：“好！”

那话语干脆利索，连他自己都有些惊讶了。

他迫不及待地剥开香蕉，边剥边看着钱老板拿了一个塑料袋装水果，杨梅装了一点点，梨子装了一个，无花果装了几个，酸枣装了一把……

入口是香蕉独有的清甜，软、甜、糯……似乎是寻常可见的香蕉，却又似乎不是！

他快速地咀嚼了两下，然后三下五除二地将香蕉吞咽了下去，豪气地说，“再来一个！”

心痛的钱老板：“……”

不情愿地又递了一个香蕉，然后三下五除二地将水果打包完毕，只想将江总赶紧送走！

哪儿知道，西装革履，随意戴着几十万手表，看上去不差钱的江总，露出满脸嫌弃的表情：“钱老板，你也太抠了吧！再多给点水果呗！”

他甚至还砸了咂嘴，显然嫌弃钱老板抠门！

差点吐血的抠逼钱老板：“……”

你一个大老总，跟我一个小老板抢什么水果？！你想吃，我还想吃呢！

这次进镇上，比上次多了一个大容量背包，宋福泽手里又有了十万块的经费，干脆地买了许多学校用品。

她还去了一趟服装店，给学生们定做了校服。

“那种校服啊？我们这儿都可以定做，你可以看看图片。”老板娘给宋福泽展示了图册。

宋福泽翻了翻，选了一个，“小孩子们天天玩，皮得很，就这个吧，运动款，简单大方。”

她特意叮嘱了老板，一定要保暖，耐穿，价钱不是问题，质量一定要好。

老板娘笑眯眯地说，“当然可以！一周后您来拿，包君满意！”

回到学校之后，宋福泽开始进行校园的文化建设！

校园文化是一种氛围、一种精神，可以极大的提高学校的文化品位，也是一所学校综合实力的反映。

现在的未来小学万事欠缺，基础建设要从头做起。制度文化与精神文化需要慢慢进行，现在先进行物质文化的建设。她特意买了油漆等，先喷绘标语。

——“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量！”

——“知识改变命运，学习成就未来！”

——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”

……

她记得以前学校的标语会随着风吹日晒慢慢剥落，干脆翻了翻校长手册找了一个“固化术”直接扔上去，色彩更加鲜艳灵活了。

未来小学的学生都是小学生，要更符合小学生的心理特点，于是在学校围墙上，进行了绘画。

忙活了一天还没完成，在烛龙眼的光照下，晚上又加了班，腰酸背痛的宋老师这才完成了所有的喷绘。

第二天一早，是星期一。

宋校长面带笑容，在学校门口等待来上学的学生。

结果，等来了来开学检查的中心校一行人。