22、小测验。（2/2）

盛夜行或许不会记住这一天。

但是，在路见星悄悄从校服袖口里伸出一根指头去勾他小拇指的一瞬间，盛夜行把这一天也悄悄载入“史册”。

很快地，盛夜行反手握住了路见星的手。

今天的第二次牵手。

围栏够高，足够挡住他们胸口往下的位置。

从远处往这边望，只会被认为是两个男生站在天台看风景罢了。

被很多人“有多远躲多远”的盛夜行还没被这么猝不及防牵过手。

只听路见星一板一眼地说：“遮住。”

“如果是爱，就不怕被看见。”

盛夜行开始解读他的意思，“那如果是想对一个人好，就可以偷偷地牵手。对吗？”

路见星想了想，点头，“嗯。”

其实，他很想说，想对一个人好就是想一直把他的手握在掌心里。

但是当时，路见星的注意力全被湛蓝天空中追逐微风的流云给捉去了。

他仰头发呆好一会儿，才低头看了看被盛夜行拽得汗湿的袖口，低声说：“我们。”

盛夜行侧过头看他，“嗯？”

他未完全长成一位成熟男人的模样，五官却已渐有轮廓，连眉目间的锐气也逐步锋利。

盛夜行笑还好，不笑就是“煞相”，眉不似书中说的剑也不似远山，但就是上挑粗黑得刚刚好。

路见星看着他，目光从面容落到他半敞开的校服衣领。

沉默几秒。

路见星只说：“我们。”

他其实本来想说，我们该考试。

盛夜行没注意到路见星的异样，只是点头，理解了他一半儿的意思，朝主教学楼望一眼，“走吧。”

轮到他们这一组时，走廊已空得差不多。

唐寒关了教室的门，招呼他们俩先坐下来。

月考在她这儿不算校考试，气氛并不紧张，盛夜行经历过很多次，已应付得游刃有余，相反，路见星还有点儿紧张。

面容辅助的纸板一展开成小扇子形状，唐寒就告诉了路见星这个辅助工具的用法。

她指了指纸板，路见星集中注意力开始辨认上边儿的情绪，反应奇快：“开心，心情好。”

“那你看老师，”唐寒眯眼笑起来，“我是什么状态？”

路见星张张嘴，说：“开心。”

“对，那这个呢。”

唐寒把纸板翻到“怒”，路见星犹豫一会儿，“他。”

唐寒愣了：“啊？”

盛夜行闻声转过来，阴沉沉的眼神一时没收住，直接锁路见星身上。小自闭还特别不犯怵，像是在毫无压力地怼他：“盛夜行。”

唐寒憋着笑点头，“喔……老师懂了，是生气对不对？一种正在发怒的状态。”

“嗯。”路见星也点头。

盛夜行后悔围观了，气得有点儿牙痒痒——小自闭怎么就没记住自己温柔的时候？电热毯、牛奶、黄桃罐头这些东西都白送了？

哎。

小自闭睡觉要贴着墙、偶尔钻衣柜、必须有一条腿搭在被褥外边儿这些细节他都注意得到，怎么到了路见星那儿，自己就只剩下一个“怒”了？

盛夜行有点挫败。

不过盛夜行的注意力很快又被师生二人的互动给吸引过去。

翻到“哀”，是一个小人儿正在流泪的表情，路见星想也没想，直接说：“回家。”

唐寒没多说话，又换了个“乐”。

这回路见星想了好久。

他抓过打分的红笔在小人儿的眼尾下杵了个红点，盖上笔帽，垂着眼眸，又是一阵沉默。

许久，他才说：“想对一个人好。”

唐寒乐了。

她作为这群青春期大男孩儿的老师，第一反应就是路见星有了喜欢的人，但这种想法连她自己都觉得不可思议。她是研究过课题的，国外有好多对生活在一起的自闭症夫妇大多都还难以理解一个“爱”字，但对方又的确和自己如此密不可分。

接下来的正式面试并不难，无非是问一些生活上的问题。

比如“你们前天去吃了什么好吃的”、“有没有在社交网络上认识新的朋友”、“觉得自己的状态如何”、“每天渴望独处的时间是多长”等等……

唐寒还记得路见星刚刚到校时，曾在办公室里一个人趴着不动，根本不愿意沟通。

不管谁靠近他，他都只有一句话：求你，让我一个人待着。

当唐寒问到“最想和搭档说的一句话”时，盛夜行率先抢答道：“不要钻衣柜。”

路见星瞥他一眼，嘴角弯弯，“牛奶糖要化。”

“什么？”盛夜行一时跟不上小自闭的脑回路。

“牛奶糖，”路见星眨眼看他，“不能床头。”

唐寒开始当翻译了：“是说牛奶糖不能放在床头吗？”

“中午，”路见星指了指窗外，“阳光。晒会化。”

“嗯？你什么时候给我拿牛奶糖了？”盛夜行愣了会儿，心想好像昨晚上小自闭是有点儿鬼鬼祟祟的。

路见星但笑不语。

看路见星不说话，盛夜行开始在唐寒面前翻小帐，“对了，路见星，你还没跟我说你钻衣柜的事儿。下次咱能不钻了么？一到晚上，稍微做点儿梦你就钻衣柜了。背贴着墙睡觉还不嫌凉？”

路见星：“锁。”

盛夜行：“啊？”

“有本事，”路见星说，“你锁了啊。”

“操，有点儿脾气啊……”

盛夜行感叹完之后又不知道接一句什么嘴。

路见星晚上睡觉没太多安全感，这有什么办法？

他养成了钻衣柜的习惯那就只能钻衣柜啊。

未必还能钻到我床上？