104、第一百零四章（1/2）

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然而，在真将‘兴学’确定为未来一年的主要目标后, 陆辞便很快意识到, 想要实现它, 可不是那么容易的。

别的且不说, 单是需要满足的先决条件，就实在太多了。

官家赵恒在州县立学方面，一向予以鼓励和支持, 甚至曾亲赐过应天府书院额，不可谓不重视。

在密州等不比两浙或京师一带来得富庶的州城里，这点也难得地受到了相当看重, 得以执行。

不然彼时颇为家贫的陆辞, 就不可能得到那么多粮食补助，以继续学业了。

但在户口零星, 连通判都不必分派的汾州，官学根本不见踪影，当地百姓想送子女进学，则只能选择村学、乡学、私塾、义学乃至家馆等地方。

陆辞二话不说, 翻出了学田的相关记录, 将之一一过目后, 不禁揉揉眉心，竟有几分头大如斗之感。

要想兴办学校, 可不是上下嘴皮一碰，轻飘飘地说句话的事。

一要脚踏实地，就得面临横亘在身前的, 眼前最大的问题——学粮不继。

然而查看过记录后，便可得知，那些作为官学经济援助的学田，拨是拨了，甚至还拨得不少，负责打理者也称得上尽心尽力。

只可惜收成上一直不如人意，好不起来，连基本运转都难维系，又何谈给家贫的学子发放补助的粮食呢？

在亲眼看过学舍的情况后，陆辞简直不敢相信，这一间间败屋的狭窄破旧程度，居然能比官署还更上一层。

连最基本的遮蔽风雨的作用，怕都难以起到。

听得一阵阵朗朗读书声从里传来，然而那一个个求学若渴的稚童，却连口热汤都难喝上……

陆辞并未露面，只在外头走了一圈，心里依然很不是滋味，就连喜欢的石头饼都有些啃不下去了。

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子啊。

不过，即使看着不舒服，但他也并非不能理解前任知州的苦衷。

事分轻重缓急，以汾州那乏善可陈的财力，根本无法兼顾。

要想对这些房舍进行扩建或修缮的话，起码在短期内，无异于痴人说梦的了。

即便难得有所盈余，也只会优先分派到更重要的其他基础设施的修建中，而不会放到州学上来的。

——还是得从学田方面着手啊。

陆辞叹了叹气，翻看着那记着一笔笔亏空的账簿，久违地感受到了捉襟见肘的窘迫感。

自从他在密州站稳脚跟，挖空了心思到处设法挣钱，改善了家境后，就再没品尝过这心酸滋味了。

现在倒好，缺钱的不只是他一人，而是难以为继的官学，甚至是整个汾州。

陆辞只觉压力空前之大，面上倒分毫不显，仅是笑眯眯地使唤辅佐官，让他们将所有关于学田和当地农耕的汇报都整理出来。

之后的半个月里，在那些以为他要清查账目、来个新官上任三把火的属官们战战兢兢的戒备中，新任知州，却是专心钻研这些去了。

对于农具，陆辞只见惯后世那些自动化机械的产物，对这些初始版，自然只剩束手无策，完全不可能给得出什么改动的意见。

肥料、稻种改良等方面，于他也是天书一块。

……几千年也不过出了一位袁隆平。

陆辞倒是平心静气，他是打一开始，就无意从自己都一窍不通的这些方面胡乱着手的。

在开始几天的大海捞针后，他便找到了自己最为拿手、也是最为核心的问题。

——农业经营管理。

这显然是陆辞的强项了。

并且，早在他还于馆阁里任职时，选择性下看得最多的书，除了军事类别的，便是农耕相关的了。

之前读过的农书，结合后世学到的一些知识，在这时候当然能派上不小的用场。

但对陆辞而言，这些最有用的地方，还是能让他迅速意识到了真正短板的所在。

被无数农书大书特书的栽培和生产技术，固然重要，但真正决定生产和农业经济成败的，却是作物的种植计划安排。

资源有限，人力有限，在普遍亩产一石的大宋年间，陆辞觉得这重中之重的，还是得将绩效最大化。

那便是，要让学田的种植规模，与现有分配下去的财力和人力相对；作物的品种挑选，种植的时间和顺序，对不同土壤的合理利用，都当灵活应变；对近国境的汾州而言，还可适当引进周边国家的优良种子，就如几年前风靡一时的‘占城稻’；开垦新地时，有时难免需与水争田，但“盗湖为田”的做法却是过犹不及，易得不偿失，需引以为戒……

陆辞起初还落笔再三犹豫，写得磕磕碰碰，到后来文思泉涌，写得兴致勃勃，竟是一发不可收拾。

他每阐述一个观点时，就习惯性地引用近些年的例子。

尤其关于近些年来已有大势所趋的架势，但仍算是个新概念的‘商品粮’，他更是尤其谨慎。

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