第230章 叔侄交谈（2/2）

曹操愣了一下，同样大笑出声。自从年初回到许昌，便有许多人进言汉帝封曹操为魏王。曹亮知道这是曹操的意思，原本以为顺理成章的事，可没想到一直被其视作肱骨的荀彧跳出来反对，言大汉从没有异姓封王的先例。不过荀彧势单力孤，而且曹操封王，手下众人皆能水涨船高，谁又能反对？最终曹操如愿封了魏王。不过他与荀彧之间却出现了裂痕。

如今曹操官威越隆，手下之人见他无不胆战心惊。就连曹昂也是规规矩矩，但今天曹操才知道，不管他官职如何，在曹亮眼中，他依然是对方的叔父而非魏王。曹亮这番胆大无礼的举动不但没有引起曹操的反感，反而让曹操感受到了难得的亲情。

“你啊你，如今年龄渐长，家中子嗣众多，已是人父，却还是如此的轻浮，不见丝毫的稳重。”

曹亮顿时叫屈道：“叔父这话亮可不认同。稳重那是在人前才需表现，如今面前的都是亮的家人，又何必娇柔作态。”

曹操开怀大笑，他已经很久没有如此笑过了。

“好了，今日喊你来，是想与你商讨一下建书院的计划。详细说说吧。”

虽然曹亮之前已经在信中说了很多，不过曹操还是想让曹亮当面详细说明一下。

曹亮并没有先说书院的事，反而开口道：“侄儿建议叔父修整洛阳，日后迁都洛阳。洛阳位于大汉的中心，连同四方都很方便，地理位置极为重要，这是许昌无法比拟的。”

曹操点头道：“不错，我也有此打算。已经让陈群前往洛阳查看。”

见此曹亮接着道：“首先我们要明白，无论是纸质的书籍还是建造书院，目的就是打破世家对于知识的垄断。让百姓也有能够学习的机会，从而诞生大量的人才，不但能解决大汉用人的需要，也可成为一股制衡世家的力量。但做此之前，取士的方式也要改变。举荐制当废除，要不然百姓即便有了学识也当不了官，反而会对大汉带来更大的危害。所以侄儿建议科举。”

曹操眉头一扬，好奇道：“何为科举？”

曹亮微微一笑道：“由国家出题，统一考核，视成绩来选拔人才。”

曹操闻言皱眉沉思起来。

曹亮接着道：“侄儿建议考核分成三步。第一是童试，十三岁以下皆能参加，录取一定的人数，考中者才有资格继续进行第二步，也就是乡试。一样录取一定的人数，之后才会让这些人齐聚京都，参加最后的考核。并决定出前三名，上殿面君，由君王出题再考核一次，看看三人的能力再进行官职的安排。”

曹亮喝了口水道：“对应科举，侄儿也将书院分成三级。第一便是由各地的读书人开设私塾教授幼童，等考中童试后，才能进入州府的学堂，也就是侄儿打算在各州郡府建立一所大型的学堂，由当代大儒执掌院长，每所书院至少要能容纳千人才可。其一人无法教授如此多的学生，那么想要当院长的人，就要自行解决这个问题。比如利用他们自己的关系找一些教导的老师。这能够成就他们桃李满天下的愿望，想必无人会拒绝。”

曹亮停了些许，等曹操消化一下自己所说的话后才继续开口道：“等到定都洛阳后，叔父可在洛阳建造一个更大的书院。此为大汉读书学子的终极目标，叔父可取个名字，比如太学等等。这里的老师必须要大儒才可胜任，考中乡试的学子可以录取一些人进入学习。”

等待良久，曹操才深吸了口气：“修明的想法不错，层层递进，能进太学的人，学识方面定然不差。只是会有这么多人？”