第211章 年轻气盛(2/2)
钟跃民踏着轻快的步伐走进校园,心中还残留着假期未尽的惬意,却不料一踏入系里,就被一股紧张而压抑的气氛所包围。
会议室里,气氛凝重,教务主任站在讲台上,眉头紧锁,显然是遇到了什么棘手的问题。
原来,一对学生因为在校园里过于亲密的行为被发现了,教务主任正打算借此机会大做文章,以儆效尤。
参加开会的老师们纷纷发表着自己的看法,大多数人出于维护校园秩序和纪律的考虑,主张对这对学生给予处分。
而钟跃民,这位平时就以特立独行着称的年轻教师,却默默地坐在角落里,无精打采的打着哈欠。
钟跃民的样子被系主任看到了,系主任皱起了眉头,那对钟跃民是相当的不满.“钟跃民钟老师,你对这个事情有什么不同的看法吗?”
钟跃民心里吐槽:你大爷的,你们讨论你们的,关我什么事儿?我就是一个打酱油的,非要问我有什么看法。
钟跃民无奈的站起身,环视了一圈在座的老师,嘴角勾起一抹淡然的坏笑。然后缓缓开口,声音不高,却清晰地传遍了整个会议室.“我仔细研读过《学生守则》,里面并没有明文规定学生不能谈恋爱。青春期的情感萌动是自然且美好的,我们应当给予理解和引导,而非简单粗暴地加以禁止。”
此言一出,会议室内的气氛瞬间凝固,连空气都仿佛凝固了一般。所有人的目光都聚焦在钟跃民身上,有惊讶、有疑惑、更有不可思议。
教务主任的脸色更是难看到了极点,他没想到钟跃民会如此直接地挑战自己的权威。
然而,钟跃民并没有在意这些目光和反应,他继续说道.“我们作为教育工作者,应该更多地关注如何帮助学生健康成长,而不是把精力浪费在这些无谓的争执上。如果一味地用处分来解决问题,只会让学生感到更加反感和叛逆。我们应该用更加智慧和人性化的方式来处理这类问题。”
教务主任的脸色更加阴沉,显然,他没有料到钟跃民会如此直接且尖锐地指出这一点。
钟跃民的心中却涌起一股莫名的畅快,仿佛长久以来积压的郁闷与不满在这一刻得到了释放。
钟跃民心中暗笑:“你大爷的,整天开会,就为了这些莫须有的罪名?学生的情感世界,难道就不值得被理解和尊重吗?”
阳光透过半开的窗帘,斑驳地洒在教务办公室的地板上,空气中弥漫着一丝微妙的紧张气息。
教务主任齐超,年逾半百,体态略显富态,此刻正挺直了腰板,那双锐利的眼睛仿佛能洞察人心,紧紧锁定了面前的青年教师——钟跃民。
钟跃民站在那里,身姿挺拔如松,脸上带着淡淡的微笑,看起来轻松又自信,但其实内心已经有些不耐烦了。
钟跃民本意不想得罪人,能混就混呗,何必找不自在。只是教务主任那个嘴脸,实在让他感到无比恶心。你说我待的好好的,非找我的麻烦。
齐超的眉头微微一皱,眼神中的不满愈发明显“钟老师,你这番话未免太过理想化了。学校的首要任务是教书育人,而不是成为学生情感纠葛的调解所。如果任由学生自由发展,我们的教学工作还如何开展?”
所有人都看着钟跃民,眼神里带着一丝惊讶和担忧。他们知道,这位年轻的钟跃民虽然才华横溢,但有时候过于冲动和激进。现在,他竟然敢公然挑战权威,这让众人不禁感叹:“年轻人啊,终究还是气盛了些.......”
就在这时,坐在钟跃民身旁的谢敏轻轻叹了口气。她深知钟跃民的性格,也明白这次冲突可能会给他带来麻烦。
于是,她以一种只有两人能听见的声音低语道.“跃民,别太冲动,给彼此留点余地吧。”说着,她再次在桌下轻轻掐了掐钟跃民的手背,试图用这种方式提醒他收敛一下自己的锋芒。
钟跃民感受到了谢敏的善意提醒,他感激地看了她一眼。
然后,钟跃民转过头去,看向了对面的岳教授。只见岳教授端坐在那里,脸上的表情十分平静,似乎并没有被这场冲突所影响。
看到这一幕,钟跃民心中暗自松了一口气,看来岳教授至少站在了中立的立场上。毕竟,岳教授可是系里的大拿,如果他没什么意见,那么事情就好办多了。
想到这里,钟跃民心中的底气更足了一些。他知道,只要不得罪岳教授,其他的人都好说。
至于那个教务主任,他根本就不在乎对方怎么看他。
于是,钟跃民毫不畏惧地与教务主任对视起来,脸上带着淡淡的笑容,语气轻松地说道.“齐主任,咱们还是实事求是一点吧。学校确实没有明确规定禁止学生谈恋爱啊!而且从我个人的角度来看,我只是不提倡在校内谈恋爱,但这和禁止谈恋爱完全是两码事嘛!”
齐超听到钟跃民的话后,眉头微微一皱,脸上露出了一丝不满的神色:“不禁止谈恋爱,难道不是意味着他们可以自由恋爱吗?”
“学校的中心工作是以德育为首,以教学为中心。他们既没有违反法律法规,又没有违背校规校纪,更没有违背道德规范,我们有什么理由去惩罚他们呢?”钟跃民据理力争地说道。他觉得学校应该尊重学生的个人选择和自由发展。
钟跃民顿了顿继续说道.“男大当婚,女大当嫁,这是自古以来的道理。学校总不能把学生管得太严吧?”
然而,齐主任并没有放弃自己的立场,仍然坚持认为学生的首要任务是学习,而不是谈恋爱.“我们这里毕竟是学校,学生们来这里最主要的目的就是好好学习,而不是谈情说爱。这样做会严重影响他们的学业成绩。”他紧紧盯着钟跃民,试图让对方认识到问题的严重性。