第18章 如何获得更多的法门（1/2）

【除了初级气之修炼法，目前我所掌握的除了基础的不能再基础的入门拳法和身法，也就只有八手拳了，确实对我来说算是一门不错的拳术，可面对强大的对手，这种拳法路数收效甚微，也只能拿来对付一些实力平平无奇的……

【即使我在不断的借助战斗获得经验补足缺陷，也很难短时间内创造出属于自己的功夫……

【必须要获得更多的战斗法门，不论是修炼法，招式，还是技能……】

操场之上，苏铭心事重重。

此时已经上课，因为不是他主导，所以他有足够的时间分神去想一些自己的事情。

这一节课，正是比迪丽她们所在A级1班的体育课，上课的内容有两个，短跑计时，跳高测验。

完成之后就可以进行其他的活动了，比如篮球，棒球之类。

弗莱迪作为老教师，他的上课水平一流，也不会浪费大家自由活动的时间，所以只用了不到十五分钟就完成了全部的测验。

然后，就没弗莱迪和苏铭什么事了。

当然，你可以和学生们一起运动，也可以自己休息等待下课，只需要确保学生的人身安全即可。

其实这两天苏铭也发现了，教学的流程大多都是自学，他们这些老师只传授基础知识，多数都得靠学生自己练。

美名其曰多样化，给学生更多自主选择的机会。

说到底就是很多人对体育成绩并不在意，作为体育老师在这种情况下还要不识趣的要求学生学这学那，那就是自找没趣。

说起来，龙珠世界的人，体质都十分的不错，极少数有骨瘦如柴发育不良的，所以基本的测验大部分人都能合格。

以苏铭的角度讲，他还挺喜欢这样的模式。

也大大的降低了他这个体育老师的工作量，可以做更多自己想做的事情。

至于学校领导会不会针对这种现象，按照弗莱迪说的，这就是学校领导默认的。

在弗莱迪的提醒中，苏铭听到最多的暗示就是：不要太认真，去招惹到不该招惹的人。

只有这样才能少生事端，才能长久的干下去，他这些年来，就是这么过来的。

总结一句话，这个学校内的教师地位一般般，混得好就是人人交好，反之则唯恐避之不及。

只有那些教授，才能让学生们稍微忌惮一下。

苏铭也知道这一点，上橙星高中的学生家里几乎都有矿，人家不过是来镀个金，拿个世界名列前茅的文凭。

当然不乏好学生，但好学生在一个班级里面能有三五个，就算不错了。

……

操场上的同学们打着棒球，苏铭一直都在自顾自的思索，想到修炼越发艰难之处，不由得叹了一口气。

一旁的弗莱迪以为苏铭是在吐槽这种教学模式，开口道：“以后日子还长着呢，早日习惯对你有好处，尤其是A级1班，比起我前次说的那个B级2班还要复杂，就那个比迪丽，咱们救世主撒旦的女儿，她以后不管做什么，你千万别管就是了，另外那边的几个，还有那个，对了，夏普勒你一定不要反驳他，人家的父亲是有名的金融巨头……”

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