017 每一个人都有自己的烦恼(求追读!)（2/2）

安藤康司怒瞪吉田一眼，咂舌无语道，“谁问你这个了！？”

“那是什么？”

“我是在问你，怎么解决？”安藤康司双手抱怀，又往回看了一眼。

心想，这都还没正式上课，教室里就已经是这般惨不忍睹的景色。

过几天，还得了！

“找个时间，做了他。”吉田大祐呲牙，露出了凶恶的表情。

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“英雄所见略同。”臭味相投的安藤康司微微颔首，两人意见达成一致。

没人组织的教室终究变为了菜市场。

稍微外向的人都在和周围的人搭话，以‘哪里人，大概家庭住址，早上乘坐什么交通工具，国中读的是哪一所’为内容进行话题拓展，带动了很多同学加入闲谈。

刚开学就两耳不闻窗外事，专心看书的，不是学霸，就是在装。

花田清自然是前者，但在绝大多数男同学眼里就是在装。

白坂花梨也很想找周围的人聊天，可是大多数同学都是东京本地人，自己和他们没有什么话题。

唯一说过的，只有在用功的花田清。

她也不好意思打扰他。

自己便也掏出演讲稿阅读了起来。

直到一个看起来和高中生差不多，但穿着教师制服的年轻女人走了进来。

教室里的声音方才渐渐隐去。

就连话最多，聊游戏聊嗨了的几个男孩子，也草草的给话题结了一个尾，回到了自己的座位上。

开学第一天，谁不想给班主任留下一个好的印象呢？

“先自我介绍一下吧，我叫小泉晴子，是大家未来一年的班主任，大家平时叫我小泉老师，晴子老师，又或者是叫我晴子姐都可以。”小泉晴子放下教案，双手一合，冲着教室笑眯眯的看了一圈。

忽然提高音调，略显凶恶的特意强调了一句，“但不许随便给我取花名！”

可就算是这样，长相偏甜美的小泉晴子也满是和蔼可亲的模样。

也许有很多人喜欢温柔的老师，因为她容易和学生打成一片。

但这群人中并不包括花田清，他喜欢严厉一点儿的老师，温柔年轻的老师往往不能发挥出身为成年人的威信，不便于管理管理班级。

其实对抱着认真态度，刻苦学习的人来说并不是一件好事。

接下来，晴子老师走了一边学校安排的流程，细致讲了一遍学校的规章制度，中午食堂饭菜价格，以及对未来一段时间的规划。

等待大多数学生都昏昏欲睡的时候，她突然提高了音量，合掌郑重宣布道，“好了，为了方便同学们能更快的融入集体，接下来，大家都上台自我介绍一下吧。”

此言一出，教室顿时传来窸窸窣窣的坐姿调整声。

“有没有自告奋勇的同学？”小泉晴子看大家都来了精神，状态都很积极便，微笑提议道。

班里鸦雀无声。

“有的话，请举手。”小泉晴子表情一僵，随后一边补充，一边伸手示范。

谁料，手没举一个，一个个头却埋的更低了。

看来这个班级上i型人格的数量有点多。

花田清虽然对上台说话什么的都无所谓，但他也不是很想当出头鸟。

毕竟，人类有个很奇怪的心理。

那就是在看待任何事情，都会或多或少的出现‘将两者相比较’的心态，而第一个‘开头’的让人往往会被当做模板。

花田清并不是很想当那一个人。

可以的话，他想一直安安静静的呆在一个角落里。

不想成为人群中的焦点。