第4章：高考（1/2）

冷静！

必须做一个取舍。

是今年就上大学，还是要复读一年？

“呼～”

还有三个多月高考……差这三个月吗？

难道还想继续呆在那个家吗？

即使赚了钱再复读，长时间待在家里，很容易就会被发现，想被贴上来吗？

今年就离开！

于是……

吉他课暂停，全面应对高考。

指定学习计划，每天早起背诵语文古诗词和英语单词，利用课间时间复习数学公式和做一些简单的练习题，放学后，直奔图书馆，沉浸在知识的海洋中。

数学，从基础概念开始重新学习，通过做大量的练习题来巩固知识。遇到不懂的问题，会主动向老师和同学请教，不耻下问。

英语是最轻松的，工作的客户也有外国人，经常会用英语进行沟通。

只需要牢记单词的拼写就可。

然而……

一模二模的成绩很差，完全与之前的成绩天差地别。

要被找家长，以家庭变故为理由，推脱掉。

再有，老师见尹寻平时努力学习，最直观的感受，人瘦了一圈，也就放弃了和家长沟通。

还有一个月高考，这段时间也不适合再给他压力了。

每天从早学到黑，晚上睡眠五小时。

白天困了就喝咖啡，提神醒脑。

日子在紧张的学习中飞逝，转眼间三模已考完，较上次的成绩，有很大的提升，但也只不过是将将四百七十分。

连去年的一本分数线都没达到，还差得远。

努力了这么久，这个时候再后悔也晚了。

学！

终于……高考来临。

尹寻早早起床，洗漱完毕后，检查了自己的考试用品。

深吸一口气，给自己加油鼓劲。

考试的过程中，尹寻全神贯注，认真答题。

努力回忆着自己所学的知识，将每一道题都尽力做到最好。

当最后一场考试结束的铃声响起时，尹寻放下笔，心中感慨万千。

走出考场，尹寻感到一种前所未有的轻松。

高考成绩多少，不是现在应该关心的，趁着这两个多月的暑假，尽快将音乐学会。

不能学到融会贯通，还不会照猫画虎吗？

暑假的日子里，尹寻每日与音乐为伴。

整天泡在乐器店里，轻轻拨动吉他弦，悠扬的旋律在空气中流淌。

不断地练习着各种曲目，手指在琴弦上飞舞，仿佛在诉说着自己的梦想与坚持。

时间来到估分报志愿的时候。

尹寻拿着高考时的草稿，和答案进行估分。

先从最有把握的英语开始，数学放在最后，得出总估分492分。

今年的一本分数线下来了，文科486，按照估分的成绩来看，也就刚过分数线。

“嗡嗡嗡…”

尹寻见来电显示是母亲，眼中闪过一丝复杂。