第十六章 课堂首秀（2/2）

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被迫噤声的学生们皆是一脸惊恐，慌乱地发现无论他们如何长大嘴巴都发不出任何声音。

下一刻，这种奇怪的感觉突然散去，所有人的声音都恢复了正常，但只吵闹了一瞬，便又立刻恢复了安静。

不过这一次，是学生们主动闭上了嘴巴。

只有角落里的沐星辰注意到，他身侧墙壁上的一处用白色粉笔画上去的奇怪印记突然微弱地闪烁了一下，而后迅速减淡。

“我姓宁，宁缺毋滥的宁。”

“今后我将担任各位的「御灵术」授课老师。”

“大家如果有任何关于「御灵术」方面的疑问都可以找我解答，但是——”

“在课堂上，如果没有我的允许，希望大家不要做出让我们双方不愉快的行为。”

“以上。”

大概是因为刚才的威慑，宁非自我介绍完毕后停顿了几秒，这次倒是没再出现议论的声音。

宁非满意地点了点头，随后翻开了手边的教材。

“今天，我们要学习的内容是《御灵术的起源》......”

要想在这帮正处于叛逆期的高中生面前迅速建立起老师的威信，尤其对于宁非这样的年轻老师而言，适当且合理的威慑手段是必不可少的。

正如刚才那一瞬间的强制静默，就是宁非更加本质的自我介绍。

从校长办公室出来之后，宁非提前来到阶梯教室做了一些布置。

他在教室的各个角落，天花板以及地面上，用粉笔绘制了相同的具有遥控功能的静默符文。

这还是他从黑色印迹哪里得来的灵感。

他原本使用「御灵术」的方式都是通过手印构建通道，再依靠言语调动灵性，这在从前是他最为习惯的方式，因为那个时候的他只能调伏自身肉体以及其他不受旁人控制的微小事物的灵性。

而当他打开了御灵空间之后，由于思维惯性，一时之间也没有考虑到灵纹师的施术方法，直到今天看到了那个黑色的印迹才想起来自己也能做到相同的事情。

要在能容纳300人的阶梯教室中同时发动数十道静默符文并不是一件容易的事，所幸他的记忆力极佳，目光所达之处配合掩盖在讲台后面的手印，将静默符文一一发动，最终连接成为一个整体，共鸣之下才达成了全场静默的惊艳效果。

当然，受限于他本身的御灵师境界，即御灵空间内的灵性质量，以及绘制静默符文时所使用的材料，这场“表演”最终只持续了短短的几秒钟。

不过，算是基本达成了宁非的目标，这从学生偶尔向他投来的敬畏目光中就能看出来。

这是御灵师主宰的世界，上辈子那套晓之以情、说之以理的教学方法并不完全适用。

先以力服人，再以理服人才比较符合这个世界运行的规律。

“今天的课程内容就到这里，作业是预习后面的章节内容，下堂课会有提问环节，请大家提前做好准备。”

“另外，宣布一件事情。”