第259章 层次不同（1/2）

临时的考察室内，来自老校区的老师跟教职人员，表情都十分的难看。

甚至在心境之上，都遭受到了巨大的冲击。

只因为临时考察室内，展现给他们的结果，实在是太震撼。

虽然是临时的考察室，不过考察的设备条件，还是非常好的。

探查阵法配合着监控设备，能够将校区内的各个地方，恰到好处的呈现出来。

并且在阵法的计算之下，什么地方爆发了战斗，有血气波动出现。

监控设备上面的画面，都会及时的切换过去，将那边的情况显现出来。

另外在旁边的投影屏幕上面，还显示出了战术地图。

而且这个战术地图上面，有着清晰的各种标记，能够准确的浮现出动向。

通过这些，临时考察室内的众人，都能清楚的观察到。

场面完全是呈现一边倒的姿态，老校区的老生们，第一表现太差劲了。

尽管跟老校区的老生们被偷袭有一定关系，但临场反应和反制的手段，区别太大了。

明明新校区的学生已经动手了，老校区的老生们，已经凭借经验挡住偷袭。

这时候不动手，或者采取行动，还傻愣愣的质问新生要做什么。

甚至到了这个时候，有的老生还犯下了轻敌的毛病，没有将新校区的学生放在眼里。

甚至在后续动手的时候，连血气都没爆发。

当然这也不能完全怪他们，只因为这新校区的新生太狡猾了。

因为这些新生偷袭的时候留手了，故意装作实力很弱的样子，血气都不爆发。

等到这些老生轻敌的时候，这些新校区的学生们，才爆发出真正的实力。

等到老校区的学生们反应过来的时候，已经晚了。

这时候他们已经被彻底击溃倒在地上，眼睁睁的看着新校区学生打断自己腿。

另外这样的场面不止一个，还有老校区的学生会被新校区的学生围追堵截。

最让这老师惊诧的一点，就是新校区学生合作的紧密程度。

他们现在已经知道，这次老校区学生抵达新校区遭遇的考核，新校区学生奖励不少。

每一个老校区学生，在新校区的学生面前就等同于学分。

他们预想中争抢学分的情况，却并没有出现。

就在刚才，他们就看见一队新校区学生击溃了老校区学生。

老校区学生到底还是有经验，没有坐以待毙，而是找到了机会逃窜。

只是他们逃窜没多久，遭遇了另外几个新校区学生。

后来者，居然没有争抢学分，反倒是协助追击者，阻拦了老校区学生。

搞定之后，他们还当面交流了下情报，整合了队伍重新开始行动。

这帮学生之间，肯定是有竞争，却是如同一个整体，完全朝着一个方向用劲。

在老校区的老师眼中，简直是不可思议。

像他们老校区的学生，彼此之间就有矛盾，分成了不同的团体。

大家都是天赋不俗，都是各地的天才考进了洪武大学。

肯定都谁也不服谁，各自有各自的想法。

反观新校区这边，浑然一体，分明就是一个大的整体。

这方面从战术地图上，就已经能够看的出来了。

表面上来看，新校区的学生似乎各自为战，但却是呈现一个整体合作的姿态。

老校区的老师们，能清楚的看见新校区学生行动路线，分明是将老校区学生包围了起来。