第58章 梦境四：用诗怼人（2/2）

其他人听了，也纷纷附和起来，表示对柳勇的羡慕之情。

柳勇则是一脸得意，心中暗自庆幸自己今天来得正是时候，竟然能够得到如此珍贵的礼物。

他一边品尝着茶水和点心，一边与朋友们谈笑风生，气氛十分融洽。

身边的人们也都接连不断地点头，脸上露出十分赞同的神色，表示认同。甚至还有人激动地说道：“下次我一定要拿出五十两黄金，只求能够见她一面。希望她也能为我创作几首带有我名字的诗作。”

在一旁的人听后，纷纷齐声应和道：“没错！没错！若是能得此殊荣，那可真是太幸运了！”

夜幕降临，华灯初上。

云纤凝洗漱完毕后，便早早地躺在了床上。这时，浅月好奇地问道：“姐姐，你到底是怎样写诗的呢？教教我好不好嘛。”

云纤凝看着浅月天真可爱的模样，不禁笑了笑，然后耐心地回答道：“写诗其实并不难，但也需要一些技巧和方法哦。首先呢，你要确定一个主题。

这个主题可以是你内心深处的某种情感，也可以是你对生活的感悟或者是对大自然的赞美等等。

只有明确了主题，才能让诗歌更有深度和内涵。”

云纤凝顿了顿，接着又说：“其次，就是要积累素材啦。平时要多观察周围的事物，用心去感受生活中的点点滴滴。

同时，也要多读一些优秀的诗歌作品，这样可以丰富你的感受和词汇量。

就像我一样，经常读诗、背诗，时间久了，自然而然就能写出好诗来啦。

当然啦，你也可以多看看我写的诗，从中学习一些经验和技巧。”说到这里，云纤凝的脸上洋溢着自信的笑容。

最后，云纤凝沉思片刻，继续说道：“还有一点很重要，那就是构思框架。在动笔之前，要大致规划一下诗歌的结构。你可以选择比较规整的格律，让诗歌具有韵律美；

也可以采用更为自由的形式，充分发挥自己的想象力和创造力。不过，无论选择哪种方式，都要注意语言的表达，力求简洁明了、生动形象。

这样，才能写出一首好诗哦。”浅月听得津津有味，不停地点头，把姐姐的话牢牢地记在了心里。

“挑选活泼、具体且具有感染力的意象来传递想法和感情，使读者能借助这些意象展开联想并产生共鸣。

若创作格律诗，则需留意平仄、押韵等准则；倘若撰写自由诗，同样要重视语言的节奏感以及音韵的协调性，以确保读起来流畅、充满韵味。

诗歌应当是内心情感的真实抒发，令读者切实感受到您的诚恳。

写诗离不开持续的实践与探索，并逐步塑造出属于自己的独特风格。不妨先从简易的主题和形式入手。”

浅月似乎一知半解。她觉得自己的耳朵好像理解了，但大脑却完全摸不着头脑。

她再次问道：“那么姐姐，您为什么如此擅长写诗呢？”

“这是因为我曾经编写过歌词，因此只需将韵脚拼凑组合即可。”云纤凝微笑着回答道。

第二日清晨，老鸨便唤来两名中年女子。

尽管岁月已经在她们脸上留下痕迹，但依然掩盖不住那份独特的韵味，可以想象出，她们年轻时必定是倾国倾城的大美女。

这二人此番前来，乃是奉命考察浅月的琴棋书画、诗词歌赋等技艺水平。

由于诗词部分已经无需再考，所以云纤凝直接将目光投向了眼前的琵琶与古琴之上。

对于琵琶，云纤凝倒是略知一二，因为曾经接触过古筝，二者之间还是有些共通之处。于是她毫不犹豫地拿起琵琶，弹奏了一曲欢快活泼的《欢沁》。

两位老师对视一眼后，皆露出惊讶之色：“此曲从未听闻，可是姑娘自行所创？”

云纤凝轻轻摇了摇头道：“并非如此，此曲乃是我从他人处习得。”

“哦？敢问姑娘师从何人？”其中一名老师追问道。

云纤凝犹豫片刻，轻声回答：“家师乃是一位隐世高人，具体身份不便透露。”

此时，站在一旁的老鸨心中暗自思忖：难道此人来自前世？既然如此，那自然是不能多问了。

紧接着便是对古琴的考察。只见云纤凝优雅地拿起古琴，轻轻地抚摸着琴弦，仔细端详起来。

她深知各种音律大多相通，只要稍加钻研，就能领悟其中的奥妙。待她随意拨动几下琴弦，感受着每个音的独特之处后，便开始弹奏起来。

云纤凝轻舞手指，悠扬的琴声响彻整个房间。

她的手指在琴弦上飞舞，如行云流水般自然流畅。曲声时而高亢激昂，时而婉转低回，令人陶醉其中。

随着旋律的起伏，人们仿佛置身于山水之间，感受到大自然的美妙与宁静。

老鸨暗自思忖道：“这小姑娘肯定是太久没有弹琴，有些生疏了。”

接下来是唱的环节，云纤凝毫不怯场，她拿起琵琶，边弹边唱起了那首大家都熟悉的《白龙马》。

“白龙马，蹄儿朝西……”云纤凝的歌声清脆悦耳，犹如天籁之音。两位老师相视一笑，心中暗叹：“果然还是个孩子啊！虽然声音动听，唱功也不错，但这歌词实在让人摸不着头脑。”

随后，考试进入到下一个环节——围棋。云纤凝全神贯注地与一位老师对弈，棋盘上黑白子交错，气氛紧张而激烈。

尽管最终输了棋局，但她也与对手厮杀了许多回合，展现出了不俗的实力。

看到云纤凝的表现，老师们不禁暗暗点头。

尤其是当他们看到云纤凝写下的字时，更是赞叹不已。“这字写得真是漂亮！”

最后一项考核是绘画，云纤凝铺开宣纸，蘸取墨汁，寥寥几笔，一幅水墨画瀑布图跃然纸上。

从远处看，这幅画气势磅礴，给人以强烈的视觉冲击；

但凑近细看，却发现线条略显粗糙，不够细腻。不过对于一个孩子来说，能有这样的画作已属不易。

最后考验的项目是舞蹈，云纤凝翩翩起舞，同时唱起了一首“爱江山更爱美人”。

她的歌声悠扬动听，歌词深情动人，舞姿更是柔美中带着力量感，令人陶醉。在场的老师们纷纷拍手叫好，称赞不已，认为这首歌、这些词、这段舞都堪称完美！

老鸨心中暗自思忖：“这恐怕是那位被她害得亡国的君王为她而写的歌曲吧。”

接着，两位老师开始认真地教导云纤凝绘画和下棋技巧，以及各种乐器的演奏方法。

此外，他们还非常注重云纤凝的日常饮食和营养管理。