第八十七章 牢固基石用力夯（1/2）

大一新学期旷课风波后，班主任郭老师出于对张力量班长工作的不满意，决定将班级的日常考勤，让几个班委轮流记录，并要求每周的班级考勤纪录要及时上报至学院和自己这边。

张力量对郭老师这样的安排，也没放在心上，反而觉得这样做，自己更轻松了，于是将全部精力都用在学习上。

张力量每门课都学得很认真，特别是数学系程老师教的《高等数学》课和物理系周老师教的《力学》课。

程老师是数学系的一名老教授，曾经教过几十年的《高等数学》，她的数学课讲得非常仔细，非常清晰，逻辑性也非常强，她从函数的连续性和可导性出发，提出了极限、导数和微分的概念，特别是数学上对导数的应用，更是吸引了张力量：函数的一阶导数是曲线的斜率，若一阶导数等于0，则意味着该曲线在该点存在极大值或极小值；可以用二阶导数的正负判断曲线的凹凸性，二阶导数等于0时，则为曲线凹凸变化的拐点。

高等数学另外一个吸引张力量的地方，就是函数的级数展开，这样可以将任何一个函数分解成零阶项、一阶项、二阶项，这对于处理物理学中的微小运动是非常重要的，这就是物理学中的微扰方法。

后来，张力量又学到了数学上的不定积分，并熟练掌握了直接积分、换元法、分步积分等好些方法。张力量并不满足这些方法，他凭借记忆，把课本后近一百个常见的不定积分公式牢牢地记在心里。

当然，张力量如果遇到特别难解的数学题，他会去数学系找赵薇芬帮忙，一来二往，赵薇芬班上的同学都认识了张力量，只要张力量去了，总有男生起哄道：“赵薇芬，你的男朋友来找你了！”

赵薇芬总是解释说：“你们胡说什么啊？他只是我的高中同学！”

那名男生看见赵薇芬跟随张力量走出了教室，总是羡慕说：“我们高中老师常说，数理不分家，看来是无比正确的！这就解释了学物理的张力量，总离不开我们班的赵薇芬，什么时候让我找到一个物理系的女生做女朋友啊！”

一名女生建议道：“你这么想找物理系的女生，为什么不找张力量帮忙啊！”

那名男生笑道：“也对！我下次一定跟他说！”

大一上学期期中考试后的一天，张力量刚走进教室，见王建军正和一群同学高声谈论。王建军说：“这次数学期中考试的成绩已经出来，我几天前问过程老师，她说我们班的最高分是99分，也是两个班的最高分！”

徐国新问道：“99分？NB，最高分是谁啊？”

马志平指了指王建军说：“国新，还用问吗？看建军那得意的样子，他肯定是我们班最高分啊！”

杨剑赞道：“还是建军厉害，不仅打败了我们班所有同学，而且也打败了隔壁2班的所有同学，为我们班争光了！”

这时，上课铃响起，程老师抱了一叠试卷走进教室。

张力量急忙喊了一声：“上课，起立，程老师好！”，全班同学也跟着站立起来，跟着喊了一声：“程老师好！”。

程老师回了一声：“同学们好，请坐下！上课之前把期中试卷发给大家！”

程老师打开试卷，又说道：“我一边念名字，喊到名字的同学，上台来领试卷，我顺带认识一下你们班的同学！”

这时教室里静悄悄的，只见程老师一边念道：“曹璐76分，陈光71分，……，戴秋90分……”，一边将手中的试卷发给同学们。

张力量见戴秋拿到试卷，从自己身边经过，悄悄朝她竖起了大拇指。

陈老师继续说：“王建军99分，……”，顿时教室里一片议论声：“王建军这家伙，真厉害”

“99分，真牛！”

“差一分就满分了，应该是最高分了！”

陈老师分发完试卷，只留了一份试卷在手中，笑道：“这份试卷是满分100分，还有哪位同学没拿到试卷？”

“满分？”

“太厉害了！”

“不会吧，全对？”

同学们你看着我，我看着你，满脸地疑问：“100分，谁啊？”

陈老师笑道：“张力量，是哪位同学？站立起来，让我认识认识？”

张力量不好意思站立起来，这时全班同学的目光都转向自己。

陈老师笑道：“不错，原来你就是（1）班的大班长啊！你考了100分，是我教的两个班中的最高分！不过这卷子我先不给你，这节课我就拿你的卷子给大家讲解吧！”

张力量轻声回了一声：“好”，又在全班同学羡慕的眼光中，坐回座位。

从那以后，全班同学有不会做的数学作业，都会拿张力量的作业作参考。

教《力学》课的周老师是Z大学物理系的第一个博士，那时的博士是非常稀缺的高级人才。周老师就读的J大学曾以优厚的待遇，让他留校继续开展科学研究工作；省城东方大学也曾以高薪聘用他；可是周老师都一一拒绝了，他博士毕业后，还是毅然回到了Z大学，这些事迹曾轰动了整个Z大学，并被Z市主流媒体广泛宣传报道过。

Z大学物理系让周老师担任物理教育（1）班第一门专业基础课《力学》的教学工作，既是对他的尊重，也是让广大学生尽快进入自己专业领域，从周博士身上学到广博的知识和宽广的情怀。