第五十三章：学生领袖？（求追读）（2/2）

看吧，一年年国土的沦丧，

我们是要选择战还是降，

我们要做主人去拼死在疆场…”

接下来的几天里，陈长贵分明感觉自己在京大的影响力涨了一大截，在宿舍楼，在班级，在文学社，甚至在整个校园里，时不时的都能收获赞扬和敬佩的目光。

连老师也是如此，陈长贵在他们眼里不再是一个单纯的文学天才，还是一个匹马在前的学生领袖。

陈长贵委实没想到自己一时的意气会带来如此大的影响。

不过这事对他本人的影响倒是不大，陈长贵摇头笑了笑就投入了学习和写作中，《霸王别姬》的大纲很好写，故事人物、情节、场景他记得一清二楚，可要把大纲扩充成小说就不是那么容易了。

《霸王别姬》讲述的是一个跨越了半个世纪，数个历史年代的故事，和《驴得水》的场景简单，人物稀少完全不同。

其中包含的各个不同背景的历史环境，众多人物角色的喜怒哀乐，错综复杂的情感纠葛，以及两个主角京剧表演的艺术人生。

要把这一切都写成文字，准确的把电影画面里的感觉表现出来难度巨大，需要查找和了解的资料极多，甚至需要陈长贵这个作者去体验生活，你不了解京剧演员，不了解京剧艺术，怎么能写好他们？

对于陈长贵来说，这是一个巨大的挑战，他需要帮助。

周末，燕南园二十五号院失去了往日的宁静，小院里时不时的传出程老头的咆哮声，

“金角银边草肚皮，你得先利用好棋盘！”

“又下错了，一个最基本的定式怎么老是记不住！”

…

“看清楚了吗，就乱飞，才下几步，你又缴枪了，真没见过比你更笨的，真是无可救药！”

程老头这些天对陈长贵其实满意之极，虽然还没有正式拜师，但心里已经把他当成了关门弟子，对弟子和对学生自然不同，当学生时，更多的是欣赏和赞扬，做了弟子，不好意思，等着嫌弃和挨骂吧！

这不，就学个围棋，陈长贵被程老头指着鼻子骂了大半个小时，连屋外的杨爱群都听不下去了，

“老程，你就不能好好教啊，孩子不是刚学几天吗，急什么！”

“你是不知道他有多笨！”

程老头瞪了摸头尬笑的陈长贵一眼，“几天，聂卫平学了几天都能赢师傅了！”

陈长贵殷勤的给程老头续上茶，

“老师，您别拿我和聂卫平比啊，人家可是聂旋风，要不咱们今天就先学到这？”

程老头拿起茶盏呡了口茶水，瞥了眼面带笑容的陈长贵，勉强点了点头。

陈长贵赶紧拿过挎包，取出准备好的小说大纲，递给程老头，

“老师，这是我的新作大纲，请您过目！”

“嗯？”

程家声愣了愣，心中满是惊叹和喜悦，哈哈…这小子手够快啊，前一本才刚刚写完，就这么几天又有灵感了，这回他写的是什么？