第二百六十八章：义务教育（2/2）

当下，刘恒便召集各方大臣，说要强化法规，制定完善的律法，并加强刑部职能。

不过，最重要的是，重视教育，开启了九年义务教育的先河。

“国之兴盛，教育为本，且不说如今乃盛世，财政富余，就是那乱世之中，再穷不能穷教育，从今往后，非贵族和富有人家，凡适龄儿童，皆强制入学，学校包一日三餐。”

对于穷苦民众来说，他们可不管什么兴盛不兴盛，他们也没读过书，并不知道读书的好处，他们看到的是那包一日三餐，便纷纷将子女... -->>

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将子女送入学校。

以史为镜，可以知兴替，刘恒结合前世历史经验，只要有一代接受过一点教育，之后便会深知教育之好处，在培养下一代时，便会千方百计送其入学，如此国家整体素质便会上一个大的台阶。

只是到那时，怕是很多孩子偏就不想上学了。

刘恒想起自己虽然已经活了三十多年，但实际上在这两世之中，都是十几岁的年纪，而自己也就是个高中生，他突然觉得有些好笑，自己一个大学都没毕业的人，竟然在跟臣子商讨治国之道。

不过转念一想，坐到哪个位置便会用从那个位置的角度去思考问题，领导者自然是以国之大计为重，许多事情有历史经验为鉴，又有各路大臣出谋划策，只要不是刚愎自用，也不会出什么差错，想那朱元璋，一天学都没上过，还不是照样将国家治理得井井有条，虽说很多政令不适合以后的发展，可是在天下刚定之时，却能快速恢复国力。

至于贵族，他们自会教育后代，许多都是既练武又习文，根本不用国家担心。

不过这次义务教育，也引起了许多大臣不满，其中更是以刑部尚书为主，他给刘恒上书：若天下百姓皆有学识，则天下危矣，平民有了贵族之思，贵族之想，定不甘地位低下，时间一长，恐天下大乱。

刑部大臣本就是贵族，维护自己阶层的利益也无可厚非，刘恒回道：平民和贵族本就可以相互转换，区别就在于家中有无肉身成圣者，纵观历史，许多平民成圣者由于所知甚少，浑身社会气息，甚至仇富妒官，因此在初期会惹下不少事来，给社会和贵族带来了不小的麻烦，给社会发展带来了巨大损失，由此可见，提高国民素质，迫在眉睫。

当然也有许多大臣支持义务教育，这就以丞相为主，他因为本身就是个平民，无派无别，才会被上一代的圣上重用，因此他极力主张教育：若无教育，平民百姓出头之日难也，无抱负者便心灰意冷不思进取，给国家财政带来损失，有抱负者便巴不得天下大乱，更是大患，若是长期愚民，国家便如一潭死水，就连那肉身成圣者也极难诞生，若遇外国势力入侵，国将亡矣，想当初，那独孤家为龙城第一大家族，祸乱朝纲，迫害朝臣，前圣上不管不顾，导致这数百年来，肉身成圣者寥寥无几，甚至登峰造极者都少得可怜，结果，鬼道出世，我方举国之力竟然不敌，若无天降大将军相助，国家必亡。

在强化法律法规和义务教育正在推行的时候，黄刚又找到了刘恒，开门见山道：“我已经率军出征多日，如今也不得不回，我已经派人将朱小明送来，过两天你们便能相见，如今一别，也不知何日才能相见，请务必珍重，记得经常保持联系，希望哪天能寻到回去的方法。”

当下俩人依依惜别，刘恒一路将黄刚一行人送至刘府之外，便目送一行人远去。

刘府占地极广，出门并不是街市，而是一大段的空地和各种绿化，显得空旷无比。

此时冷风吹过，刘恒见队长和好友渐渐消失在了视野之中，心中颇感凄凉。

这时，枉儿追了出来，将一件大衣给刘恒披上，轻声道：“天冷了。”