第1章 集陌生与结缘(2/2)

过了一会儿,同学们都拿到了新课本,教室里也安静了下来。梁老师刚要讲课,忽然发现叶朗在座位上左顾右盼的,如坐针毡一样,不知道他在寻找着什么。

梁老师微微皱起眉头,问道:“叶朗,你在那做什么?”

叶朗不好意思地站起来,挠了挠头说道:“ 老师,这刚刚发的书,不知道飞到哪里去了。”同学们一听,都笑了起来。

梁老师无奈地摇摇头,说道:“你,挺大个人,连本书都看不住。先上课,你去和田颖坐在一起,俩人凑合着看一本书吧。”

叶朗看着新来的田颖,心里一阵紧张,有点不好意思过去。可梁老师一再催促并用眼睛紧盯着他,弄得叶朗实在没办法,只好拿起书包坐了过去。

说实话,看到白白净净的田颖,叶朗的心有些发慌,她真是太漂亮了。满心欢喜的叶朗。终于小心翼翼地坐在了田颖的旁边,心跳不由自主地加快了。田颖看了他一眼,微微一笑,那笑容如同春日里的花朵,让叶朗的心涌起一股暖流,如痴如醉。

从此,叶朗便和这位陌生的女同学结了缘。同桌的生活,让他们一起看书、一起学习,渐渐地熟悉起来。叶朗发现田颖不仅漂亮,而且聪明、善良。她对文学的热爱,深深地感染了叶朗,让他对文学也产生了浓厚的兴趣。

在课堂上,梁老师的教学总是生动而有趣。她常用丰富的知识和生动的例子,让同学们对学习充满了热情。叶朗和田颖都喜欢听梁老师讲课,并积极回答问题。他们的表现,得到了梁老师的认可和赞扬。

有一次,梁老师在语文课上让同学们写一篇作文。叶朗和田颖都认真地思考着,然后开始动笔。叶朗平时喜欢绘画和书法,但对于写作也有自己的一些想法。他会用生动的语言描述自己心中的梦想和对未来的憧憬。田颖则凭借着自己扎实的文学功底,写出了一篇篇优美的文章。

作文交上去后,梁老师认真地批改着每一篇作文。当她看到叶朗和田颖的作文时,脸上露出了满意的笑容。在课堂上,梁老师还表扬了田颖和叶朗写的作文。她希望,同学们能像田颖和叶朗一样,把作文写的这么流畅。

叶朗和田颖听了老师的表扬,心里都很高兴。他们互相看了一眼,眼中充满了鼓励和赞赏。从那以后,他们更加努力地学习,互相帮助,共同进步。

在一次学校组织的运动会上,高一班的同学们积极参与。叶朗也报名参加了男子短跑比赛,田颖则为同学们加油助威。比赛当天,操场上热闹非凡,同学们的呐喊声此起彼伏。

叶朗站在起跑线上,心中充满了紧张和期待。他看了一眼站在人群中的田颖,田颖向他微笑着,做了一个加油的手势。叶朗顿时感到一股力量涌上心头,他深吸一口气,准备迎接比赛。

发令枪响,叶朗如同离弦的箭一般冲了出去。他奋力奔跑着,耳边只有风声和同学们的加油声。在最后冲刺阶段,他咬紧牙关,拼尽全力冲过了终点线。

叶朗获得了男子短跑比赛的第一名,高一班的同学们欢呼雀跃,纷纷跑上前去祝贺他。田颖也跑了过来,她的脸上洋溢着喜悦的笑容。“叶朗,你太棒了!”她说道。

叶朗看着田颖,心中充满了感动。他知道,在这个高一班里,他不仅收获了荣誉,还收获了友谊和温暖。

修丽丽作为文艺委员,课余时间经常组织一些活动。如,学唱样板戏,诗歌朗诵等,同学们都纷纷报名参加。

田颖虽然不擅长唱歌,但她积极参与为同学们准备节目单做评委打分。叶朗喜欢诗朗诵,唱的歌也好听,为了发挥特长,他积极参加了修丽丽组织的活动。

歌唱比赛当天,教室里充满了欢乐的气氛。同学们的歌声或悠扬动听,或充满激情。修丽丽首先用她甜美的声音主持着比赛,为每一位选手加油助威。

在比赛中,同学们不仅展示了自己的才艺,还增进了彼此之间的感情。虽说是班里举办的业余比赛,但却给高一班的同学留下一段美好回忆。

随着时间的流逝,叶朗和田颖的友谊也越来越深厚。他们一起讨论学习问题,一起分享生活中的喜怒哀乐。