第二百五十九章：学生（2/2）

但此一时非彼一时，有了神秘晶体传输的知识技术，周瑜真的已经不愿意再去做个学者、先知。

try{ggauto();} catch(ex){}

他现在更想攀科技，甚至是将西蜀新科发展成为宇宙霸主，去探索自己曾经生活的那颗小破球在不在这个宇宙。

而且当学者、先知，根本没办法保护自己的生命安全，说不准哪天醒来，自己就身后中了几枪，自sha身亡。

能够自己掌握强大力量，为什么要拱手让给别人呢？

面对沈川庆的这句话，周瑜沉吟了片刻，直言不讳道：“老师，您既然是教师，就应该清楚，学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，而我当时作为学生，也是处于发展过程中的人。

每个学生都有自身的独特性，并且存在着巨大的差异，我不可能真的在脑袋开窍之后，像师兄师姐那样全球到处跑，学习采集各地风土人情、政商格局。

父亲去世，我也不能真的忍心抛弃那些员工，卖掉工厂。现在西蜀新科的发展已经不是我个人可以控制的。

大夏联邦正在飞速发展，而经济发展是需要科技发展、军事发展保驾护航的。

西蜀新科只是乘风而起的一家科技企业，就像華卫科技、夏兴科技这些企业，也在大踏步前进。

但我可以保证，我永远都是炎黄子孙，也不可能将我未来的孩子生在国外的土地上，更不可能成立离岸信托或者将自己的、公司的资产打包送进信托机构，规避监管。

西蜀新科的注册地，永远都在这里，我们的根，永远都在这里。税收也永远会在这里。”

作为国际关系学领域的佼佼者，沈川庆自然能够听出周瑜的话外之音——自家学生不会做那些企业家做过的那些龌蹉事情。

不留那种所谓的“后路”，更不会改变公司注册地，也不会通过各种方式偷水纳水。

得到了这个承诺，沈川庆这才说道：“既然你都说了莪是教师，我自然也知道每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，你们既是学习的主体，也是责权的主体。

我可以帮你打开这个渠道，但相应的，我希望你也能够如你所说，承担好这个责任。

当然，我也有相应的责任需要承担，所以你也别怪老师这样问你，毕竟这几位院士和教授的工作时间排的非常满，甚至他们的一些行程都是保密的。”

周瑜自然是知道大夏联邦的老传统了。

对于某些项目大佬的行程，不仅是保密，甚至还会制造一些绝对经得起查的假身份证来让这些位大佬在某些场合使用。

所以当初他找那些高校、机构咨询的时候，因为没有引荐的渠道，那可是吃了一些闭门羹。

“你把你们要到的时间和人员名单、简历发我，我这边要联系人审核把关处理一下，有了结果，你们就可以动身了。

哦，对了。你这么久没回学校了，记得回来的时候跟你师母和师兄师姐们带点兔头、崇庆那边的火锅底料、西蜀花椒，你师母前几天还在说过段时间天气冷了，不知道能不能吃上正宗的蜀地火锅。”