第八百零二章 林凡当文言文老师-3（2/2）

矮仔成说：“那好那好！我也想看看以前的银海湾是怎样的。我就好奇，以前没有高空视角，他们是怎么画出地图来的。”

康少强接话说：“有技巧的。我们先看看这地图我再普及这种知识吧！”康少强其实和林凡一样，都十分喜欢浏览百科知识。

这是一张银海湾的地图，地图中，银海湾在画面的C位，C位的下方则标注了两个字“南海”，思壁村则在C位的上面，还有一堵城墙赫然其中，在这城墙的北面则画了一片树林，然后地图的北面和西面画了许多山石，东面则画了一条蜿蜒的小河直通海滩位置。画面的左上角写了“嘉庆十五年银海湾舆图”几个字。

康少强说：“这张地图很明显了，以山川为基准，首先把所要绘制的某个区域，就是我们现在所说的C位画在中心，然后再把C位附近的山川和河流，相对于C位在什么位置，大小如何用特定符号表示出来。最后呢再把C位区域与山川和河流之间的道路用线来表示。像这种地图画法，是最基本的画法。不过大家也看到，这张银海湾的地图画的比例还是很准确的，从我们今天的角度来说都是很准确的。”.

“地图就地图啦！怎么弄个‘舆字上去？不明白这意思啊！”张小飞说，“不过，这地图还真的很准确啊！也就是说，这银海湾的基本地形近两百年来都没怎么变过。”

康少强解释道：“舆字的本意为车厢、车辆，概括了那时人们测绘地图的方式--坐在车上前往尚待探索的地域，凭借简单的定向设备确定位置，再将亲眼侦测到的地理信息记录下来，绘制到图上。这段话我是背下来的啊，在百度上的原话。因为以前我也很是喜欢这种舆图，我的其中一个爱好就是自己在画不存在的地图。嘿嘿！”

李主任看了，托腮想了一会儿：“邹主任，这真的算是文物了啊！尤其这线缝本，虽然只有几页，但是却记载了银海湾两百多年前的状况，还有关于张保仔的典故也等同求证了。明天文保局的工作人员会过来。”

矮仔成说：“没问题！何况我们村里也没条件妥善保存，这一定是上交政府去保管研究的，在这一点上我们无条件配合政府。”

林凡说：“明天过来啊？那我们今晚还是要先拍摄这批文物的一些影像资料留存才行。邹主任，你们村里需要留存资料不？需要的话，我这里一同制作好了。到时候看看怎么运用了。你说呢？”

矮仔成指指林凡：“拜托啦！”