第270章 莱斯：赫奇帕奇很适合拿来做实验（2/2）

听见这话，赫尔加笑了：她是什么人，什么情况没见过？四位创始人里，属她往教学上投入的精力多，她觉得自己是真不需要做什么准备，现在直接拉去教室授课都行。

“现在的魔法界，已经没人懂魔力流动了――没人教，也没人学，就这样失传了。”

赫奇帕奇：“啊？！”

她被震撼的无以复加：一千年后的小巫师怎么连魔力流动都不学了？

“这门学问被淘汰了嘛，现代巫师真的找到了非常棒的下位替代。”莱斯为赫尔加简单介绍了一下魔咒学的发展。

赫尔加沉默了：魔咒如此的方便，魔力流动学失传不是没道理的。可魔力流动都不懂，想悟出领域实在是有些天方夜谭了。而没有领域的巫师，终究只能算做二流巫师――所以现在魔法界巫师的上限也就是二流了？

总之在得知学生们连魔力流动都不懂后，她的想法产生了动摇，她感觉自己还真的需要好好备课，搞清楚现在的学校都在教什么。

赫奇帕奇没有逆势而为，全面开展魔力学教学的想法。在她心中，一门学问混到失传的地步，肯定有它自己的原因。

而且她相信，老毒蛇和老渡鸦肯定找到了自己的解决方式――她可不信这两个人在苏醒两年后仍对这种简单的小事束手无策。

“你那两个小徒弟，肯定都懂魔力流动的吧？”赫奇帕奇试探性的问道。

“当然。”莱斯又忍不住当着老友的面炫耀了一波自己的学生。

赫奇帕奇选择性的无视了他后半截的话，只听取了重点：莱斯会让那些天赋足够好的学生学习魔力流动。

这确实是个不错的法子，魔力流动的缺点在于难度过高，优点是上限极高。让少数几个天才去研究这门学问，确实是很棒的解决思路，不过……

赫尔加看了莱斯一眼，他怎么判断一个孩子的天赋是不是“足够好”呢？魔法界又没有那种小孩子把手往上一贴就能显示天赋高低的水晶球。

那两个孩子还是托了她们姓氏的福吧？

赫奇帕奇觉得自己还是得找到属于自己的办法――她可没法像萨拉查那样。

不过，那样的水晶球，未必做不出来，赫尔加只感觉自己内心的灵感如泉水一样迸发。她决定回到学校就着手研究如何制作她所需要的水晶球。

“来一杯吗？”莱斯没有继续在正事上延伸他们的话题，而是为赫尔加倒了一杯咖啡。

“感谢。”

在咖啡的香气中，话题逐渐转向日常闲聊。

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