048 彭老师的另一面（2/2）

“但是你非高考难度的听力全做对了。这说明你只要增强词汇量的积累，多加练习，将来大有可为。高考难度的听力和我们现在的听力区别主要就是词汇量。当然，高考的题目会稍微有点绕，但只要你小心一点，基本不会被绕进去。”

安宁挑了挑眉毛。

这对他来说，是个全新的体验。

上辈子他的强项是数学和物理，受表扬也是在这两个科目。

他没想到穿越一周多，就在自己不擅长的英语方面被老师表扬了。

安宁隐约感受到，自己的命运正在向着从未经历过的全新领域狂奔而去。

这个时候的他，忽然对学好英语这件事充满了信心。

——没错，英语并没有什么难的，只要每一天每一天累积优势，一定能够拿下。

安宁一边想，一边集中精神听老师讲评这次的听力。

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这天晚上，备受鼓舞的安宁比平常多背了半个小时的英语课文。

可能是因为自己踏踏实实的付出了努力，这天晚上安宁睡得特别的扎实，一觉睡到大天亮。

第二天一早，安宁起了个大早，继续用爷爷买回来的红宝书背单词。

背单词的中途爷爷进来过一次，但是老头子一看孙子一大早在用功，就不声不响的离开了。

然后这天早上，一向认为煎鸡蛋不利于健康的老爷子安生，破天荒的给安宁煎了鸡蛋。

安宁吃了煎鸡蛋，美滋滋的上学去了。

早读的时候，彭举红老师一进课堂，就被后面黑板的樱木花道惊到了。

“安宁，这是你画的吗？”老师连早读都不带了，直接站在讲台上问。

安宁拍了拍胸脯：“没错，是我画的。”

“那就奇怪了，怎么昨天下午化学老师来跟我说，‘你们班的安宁在黑板上画呐喊’……”

安宁：“一开始我确实准备临摹爱德华·蒙克的呐喊，但是后来觉得那个东西视觉冲击力太强，对同学们的身心健康不太好，就改成了比较健康的樱木花道了。”

彭举红老师笑道：“你还知道爱德华蒙克，不简单啊，艺术家。”

安宁撇了撇嘴，这都是上辈子侃大山积攒下来的谈资。

“好了，虽然安宁带给我强烈的冲击，但是早读还是要读的，语文课代表，开始领读。”

彭举红老师话音落下，语文课代表就站起来，拿着语文课本开始领读。

安宁一边跟读，一边心里犯嘀咕：难道语文也可以比照英语那样，通过背书来提高？

有这个可能吗？

如果只是背书就能学好语文，那语文尖子应该遍地都是才对。

安宁上辈子头痛的除了英语之外，就是语文。

他有时候甚至能阅读理解题目一分都得不到，完全理解错了方向。

安宁记得上辈子彭举红老师也拿安宁这个糟糕的阅读理解毫无办法，只能让安宁尽可能的拿到客观题的分数。

安宁记得当时彭举红老师是这么说的：“你把客观题的分数基本拿到，然后作文写个八九不离十，那也会有八十多分了，只要阅读题稍微拿到一些分，就能拿到一百分左右的卷面分，再怎么着也不至于语文只有七十分啊。”

是的，上辈子彭举红老师看到安宁，眉头就会皱起来，完全不像是现在这样，面带微笑赞许有加。

这也是重生带来的改变吧，自己发现了彭举红老师的另一面。

安宁欣慰的想。