第103章 皇帝陛下授课,全体学生乖巧聆听（1/2）

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“很好！今日的启航仪式至此结束，各班导师请引领学徒们回归课堂，分发魔法典籍，午后我们将正式开启魔法课程。”

教师们闻言，引导各自的学徒穿过回廊，重返课堂。林邵泽也带领他特殊班级的学徒返回专属教室。

回到教室，林邵泽吩咐道：“程处默、李崇义、杜荷、房遗爱，你们四人随我取书。”

四人闻言起身，跟随林邵泽步入图书馆的秘密藏书室。

在标有“秘库”二字的房间内，林邵泽对四人说道：“你们两人一组，分两次将这片区域的魔法卷轴搬回教室。”

程处默、杜荷、李崇义和房遗爱遵命，拾起摆满长桌的古老卷轴。林邵泽自己也捧起一叠，一同前往教室...

在这个奇异的学院中，林邵泽所带领的班级与众不同，除了常规的文法、算术、道德、奥术四门课程，他还融入了一门神秘的天象学。

当四名学生搬运完独特的教材后，林邵泽便着手分发那些蕴含魔力的书籍。

待众人悉数领取完毕，林邵泽宣布道：

“今日尚余二十分钟，你们可预览书中的奇妙，对比以往所学，寻找异同。”

教室内的学生们闻言，纷纷沉浸在各自感兴趣的篇章中。程处默也不例外，他翻开一本关于奥术的典籍，惊讶地发现其中竟绘有符文图谱。

“哇！书中竟有描绘符文的图画！”他的惊叹声虽大，却未能逃过讲台上林邵泽的耳朵，于是教师温和地提醒：

“程处默，阅读时要保持静谧，莫扰他人沉思。”

程处默闻言，连忙缩了缩脖子，随后安静下来，全神贯注，显然已被书中的奥秘所吸引。

忽然，教室响起了“叮~叮~叮~”的魔法钟声，林邵泽的声音随之响起：

“下课了，休息十分钟，切记不可欺凌他班同学，亦不可扰乱秩序。”

众人虽心中暗自嘀咕——有林邵泽在，谁还敢胡闹，但面上皆恭敬应诺。

程处默并未因下课而放下书本，依旧沉浸其中，不知是否领悟了其中深意。

短暂的休息过后，林邵泽重返教室，宣布道：

“好了，新学期的第一课即将开始。不过今日，我不讲述书本知识，而是分享一些神奇的事物，如为何会有雨滴从天而降，雷霆如何轰鸣，月亮的奥秘，人生病的原因，以及快速高效的魔法计算方法等。”他边说边在魔法板上列出这些话题。

他提出的这些问题立刻抓住了全班的注意力，因为林邵泽讲述的内容与他们在皇家魔法学院所学截然不同，众人纷纷聚精会神，期待他的讲解。

见学生们已做好准备，林邵泽轻咳一声，开始了他的讲述：

“很好！首先，我们探讨为何天空会降雨，人类能否操控这场自然的洗礼。”

听到这里，底下的人兴趣盎然，他们清楚林邵泽曾施展法术召唤雨水。见众人兴致勃勃，林邵泽继续道：

“我先解释雨水的诞生之谜，以及它是如何从地面升至天空的。”

“我们都知道雨水即水之形态，但这些水如何飞升化为雨滴呢？这其中，太阳的魔力功不可没。”

林邵泽说着，在魔法板上写下“太阳”二字，引领着学生们踏入奇幻的知识之旅。

“我们都知晓，太阳所赠予的并非单纯的热度，特别是在炎炎的六月与七月，它的光辉炽烈如熔炉。”

“至于太阳为何能炽热如斯，此乃奥秘，日后再说。今日先揭示它与雨的神秘联结。”

“太阳的炽热将水蒸发成无形的蒸汽，诸位可曾见过干涸的溪流或湖泊？”

底下的人群齐声回应：

“见过。”

林邵泽闻言，继续讲述：

“那些溪流湖泊的干涸，正是太阳之力所致。其热力将水升腾至天空，待水汽升至高处，因高空之寒冷，它们又凝聚为微小的水珠。这些水珠聚集，最终成就了云朵的形态。”

他在黑板上绘出一片湖泊，以点状描绘水蒸气，继而在其上画出云彩，云的上方，一轮炽烈的太阳赫然在目。

“当水珠积聚至重不可承，空气无力托举，它们便坠落而下，化作绵绵细雨。”

“诸位，现在明白雨是如何诞生的了吗？”

“若有不解之处，可举手发问。”众人纷纷点头，表示已明了其中奥秘。唯有程处默举起手来。

林文注意到他，点名道：

“程处默，你的疑惑何在？”

程处默连忙应答：

“导师，人类如何令云中的水珠坠落？”

林邵泽示意他坐下，继续传授：