卷一 神之石碑 异乡之空 第二十六章 魔力测试(1/2)
略更网 www.luegeng.com,最快更新创世碑主最新章节!
对于林恩的请求,蕾泽斯并没有拒绝,非常大方的把雷系一到五阶的魔法都演示给林恩看。
蕾泽斯心中也有些好奇,眼前的这个人到底能做到什么程度。
雷系一到四阶的魔法,分别是雷之矢、闪电之枪、封魔雷、雷电之链,这四种阶位的魔法林恩因为有其他系的底子,学的很快。
至于五阶魔法:迅闪雷光,这是林恩接触的第一种五阶魔法,学起来就有些慢了,但由于有充足的魔力支撑,经过半小时左右的练习,林恩还是将这一魔法掌握了。
据蕾泽斯所说,迅闪雷光这一魔法,和风系的风之翼有一点点相似,都有为自身提供加速的效果。但雷系除了增幅肉体速度,还对精神力有增幅效果,可以增强神经反应、思考速度,甚至还对幻系魔法有一定防御效果。
眼看着林恩在如此短的时间内掌握了五种新的魔法,而且是新的属性,蕾泽斯虽然见多识广,但此时也难掩心头的讶异。
于是蕾泽斯从随身的空间装备中取出一块半透明的晶石,递给林恩,说道:“既然你没有测试过自己的魔力属性,那不如现在测一下吧,把你的魔力注入到这块测灵石中即可。”
接过蕾泽斯递来的晶石,林恩拿在手中观察了一下。
这块晶石是个通体光滑的圆球,有小孩拳头那样大小,球内似乎有一些淡淡的雾气。林恩也很好奇自己的魔力属性,于是按照蕾泽斯的说法,把魔力注入到球中。
“测灵石内的雾气会吸收你注入的魔力,根据魔力的属性,变化成对应的颜色,你的元素亲和力越高,测灵石的颜色就越亮。”在林恩注入魔力的过程中,葛瑞丝一边做解说,一边好奇的盯着测灵石,期待会是什么结果。
测试所需要的魔力并不多,很快,林恩便将测灵石内注满了魔力。
球内淡淡的白色雾气,在吸收了林恩的魔力后,泛着微微的光芒,随后白色渐渐淡去,直到球中的颜色完全消失,成为了完全的透明状态。
林恩等了许久,测灵石中也没有新的颜色呈现出来,原本雾蒙蒙的球体,现在拿在手中,就仿佛不存在一般。
“这是……坏了吗?”林恩不解的看着蕾泽斯。
“不会坏的,测灵石的结构极其简单纯粹,从来没有失败的先例。”葛瑞丝先开口道。
“那我这是什么结果?什么属性都没有吗?”林恩的心有些沉了下去,因为想到了一个不太好的结果。
难道自己其实毫无天赋,能使用各系魔法,只不过是因为空之石碑的存在?
“不,如果什么属性都没有,那测灵石会依旧保持白色雾气的状态。有可能,林恩是全系魔力属性。”此时蕾泽斯开口说道,“这种情况之前也并非没有出现,历史上有过一次全系属性的记录,当时测灵石中显示出的是八种颜色,但在测灵石最中心处的一点,是完全透明的。
全系的记录只有那一次,林恩你的情况根据经验是无法判断了,等我拿给老师看看,让老师来判断吧。”
说罢,蕾泽斯将林恩的测灵石收入空间装备中。
“老师?蕾团长还有老师?”林恩对此也比较好奇。
“我的老师就是黎明学院的院长斯科尔公爵,我是毕业后才建立的冒险团。”蕾泽斯解释道。
“院长?斯科尔公爵?”林恩一下子明白了,为什么面前的两人关系如此好,为什么蕾泽斯会让自己进入黎明学院。
原来是这么个关系!
听完了蕾泽斯对自己魔力属性的解释,林恩心里多少好受了些,在心中思忖着:“等以后有机会的时候,得跟碑哥问问,不过我之前好像问过一次,当时是什么情况来着……”
对林恩的属性测试就这样草草地拉下了帷幕,虽然得到了一个不明所以的结果,但林恩实际的表现,以及极强的学习能力,给蕾泽斯留下了深深的印象。
一旁,林恩和葛瑞丝这两个年轻人经过了一天的相处,再加上双方都对彼此有兴趣,此时话也慢慢多了起来。
交谈中,林恩得知葛瑞丝和她的父亲斯科尔公爵一样,是纯粹的风系属性,目前是四阶。林恩最感兴趣的就是今天见葛瑞丝使用的风刃魔法,便悄悄地问道能不能再展示一下。
“原本给你看看也没什么……但是,你刚刚的表现太离谱了!我害怕给你看一眼你就学会了。这个魔法没经过父亲的同意,是不能随便教人的……”葛瑞丝用一种奇怪的眼神看着林恩,拒绝了这一请求。
“……”林恩很无奈。
但葛瑞丝接着说道:“不过我可以大概跟你说一下原理,其实你看到的外在像是风之刃的魔法,实际上从魔力构成上看,已经是另一种魔法了。
我们所知晓的各系魔法,都是拥有各自独特的魔力构造,只要有足够的魔力、天赋,能够将其模仿出来,就可以使用对应的魔法,就像你刚才所做的。
但父亲常说的一句话,‘魔法是一本教科书,不能只会看表面,而是要读懂,看透它的内在。’这一魔法,就是父亲在掌握了魔法的内在后,独创的新魔法。”
“新魔法?”林恩感觉自从接触到蕾泽斯和葛瑞丝这一层面之后,自己之前的许多常识仿佛被打破一般。
“其实说是‘魔法’也不够准确,或许该称为一种技巧?总之,如果你想学,必须经过父亲的同意。”
被果断拒绝后,林恩也不再问这个话题了,转而聊起其他东西。
两人聊着聊着,夜色也渐渐深了……
第二天,这也是幻兽任务的最后一天,或者说蕾泽斯给予黑水城恩惠的最后一天。
本章未完,点击下一页继续阅读。