刘敏老师（2/2）

她的生活就是这样的。有时她也会去观察，班上的很多学生的生活。她参加工作也有多年了，带过的学生也不少了，什么样的学生她都见过。

但不管她带过的学生家庭条件是富裕还是贫穷，是官员还是平民。但至少他们的生活是有血有肉的，是色彩斑斓的。她的学生们的家长，都在为了生活而努力奋斗，或者迷茫痛苦。他们的身体和思想起码是在运动思考的。

而刘敏感觉自己的生活就是一加一等于二，而她的学生们的生活确是一加一不知道等于几。

就连让她头疼的学生冯佳，在某些方面，都是让她羡慕的。不是因为冯佳有一位很有钱的爸爸而羡慕。而是因为她感觉冯佳是有思想、有自我，知道自己想要什么，不想要什么。更重要的是冯佳可以有痛苦，也可以有喜悦。

虽然冯佳的爸爸没有多少文化，别人眼里的土豪。但是冯老板言谈举止当中表现出来的老练和成熟，是那么的有魅力，那么的吸引人。

刘敏感觉人活着就应该是哪个样子，可以上天堂翻江倒海，也可以下地狱九死一生。死就死了，至少死会让人感觉到痛苦。

所以刘敏感觉人生应该是未知的，人才会有追求，去追求自己想要的生活。人生应该是有遗憾的，有遗憾人才会痛苦，才会快乐，才会感觉自己是活着的，有生命的。人生应该是有痛苦的，有痛苦才会去追求幸福和快乐，才会珍惜幸福的来之不易。人生应该是孤独的，只有孤独了，你才会知道自己想要什么，不想要什么。才会去拼搏去奋斗。人类才会得以繁衍，社会才会得以进步。

刘敏的父母可能觉得，她的孩子刘敏很幸福，生活的无忧无虑。两口子都有正式的工作，孙女也很可爱听话。他们可以安享晚年，甚至都想到自己是笑着离开人间的。

但他们的女儿刘敏不这样想，她感觉父母剥夺了她努力拼搏，努力奋斗，努力发掘展示自身价值的能力。虽然日子过得平淡如水，无忧无虑。但是她的内心是痛苦的，是压抑的。她感觉她是死的，没有生命的。

她不想让她的女儿，也像她和她的爷爷奶奶那样，毫无生存意义的过一生。所以她努力让孩子学习音乐，学习艺术，想让她有一个不同于，她和她爷爷奶奶那样的人生。

再看看她的丈夫宋涛，完全是他父母的一个翻版，宋涛完全遗传了他父母的教书基因，他的父母是一对好老师，而且都是数学老师，教了一辈子数学。

逢年过节总是有功成名就的学生，不远万里来他们家送礼。有时那场面，一度失控。当年的学生，抱着老师痛哭流涕，千恩万谢，有的甚至下跪，感谢老师的教育之恩。宋涛的父母总是幸福的沉浸在，桃李满天下的幸福当中，不能自拔。

宋涛也是从小耳濡目染，感觉人民教师是一个多么伟大而圣神的职业。从小他的父母就教育他长大了一定要当老师，就教数学。

因为可以把他们教数学的经验和基因，毫无保留的传授给他。他们甚至把保存了几十年的数学教案和讲义，都珍藏了起来。等将来儿子当上了数学老师，好把这些讲义和教案，一一传授给儿子，让他当一名合格优秀的人民教师。

从小就很听话的儿子宋涛，也没有让他们失望。考上了师范大学，学了数学教育专业。毕业考取了教师资格证，顺利的在这座城市的一所小学，当了一名数学老师。

宋涛也是不负众望，教学认真负责，他所带的班级，数学成绩在全年级名类前茅。宋涛的父母更高兴，因为他们的事业后继有人了。

刘敏虽然对生活工作的态度有些消极，每每看到丈夫对待工作的态度，像极了她的父母，嘴角不自然的露出一丝苦笑。

他们的生活和他们父母的生活如出一辙，简直就是一个模子里倒出来的。吃饭、睡觉、工作、孩子、你几乎都不用去想下面该干什么，到点照着昨天、上个周、上个月、去年的步骤做就行了，不用多想。

“天呐，难道我们都是教书的机器吗？自己就没有思想吗？没有痛苦，没有喜悦，没有追求吗？”她和丈夫宋涛甚至过夫妻生活都是固定的那个时间、那个地点、那几个固定的动作和顺序，然后关灯睡觉。继续明天的重复。

也许生活就归于平淡如水，波澜不惊。但是没有经历过波澜的心，怎么能体会到平淡的美好。如果自始至终的平淡被突然打破，那颗柔弱的心，又怎么能够，经受得住波澜。