第40章 桃李芬芳（1/2）

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——“教诲如春风，师恩深似海。桃李满天下，春晖遍四方。”

第二天早上，方许和安旭带着沉甸甸的礼物上学。方许提前准备好了12张祝贺卡片，上边写道，“老师，您辛苦了，节日快乐！”

方许打算近几天，在老师们上课的时候，将礼物摆放在讲台上。在各门学科老师来上课时，给他们惊喜的同时，也让全班同学在教师节来临之际，感受到尊师重道的良好氛围。除了上体育课是去操场集合，方许只能将礼物带到操场上去送给老师，其他老师都能赶在教师节前在讲台上收到同学们的礼物和祝福。

早晨的第一节课是历史课，上课前，吴浩上完厕所后，经过讲台，随意间瞥了一眼讲桌上的卡片和礼品，回到座位后，问道，“班长，这个字谁写的，真好看。”

“肯定是班长写的。”舒禹回答。

“没有，有的是我写的，有的是安旭写的。”方许笑道，拿出了安旭写的唯一一张卡片，内容是按照方许要求，“他就帮我写了一张，然后就不帮了，小气鬼。”

“安旭，你的字比不上班长的，还是班长的字写的好看，又工整又帅气。”吴浩笑起来眼睛眯成一条缝，并露出缺少的门牙，说话漏风。

“班长你是不是以前练过字帖啊！”舒禹问道。

“是的，初中的时候，班主任是语文老师，每天要求我们练一页字帖，字帖自带的贴纸用完了，便自己买比较薄的草稿纸贴在字帖上继续练，坚持练了三年，买了6本字帖。”

“牛！”吴浩，舒禹，安旭同时朝方许竖起大拇指。

谈笑间，上课铃声骤然响起，五十多岁的历史老师拿着课本神情庄重地走进教室。放下课本的同时，历史老师看到了祝福卡片，不苟言笑的他随后露出少见的欣慰笑容。

“谢谢同学们，有心了。”王老师微笑着轻轻拿起礼品，随后轻轻放在讲桌的一旁，方便摆放历史课本和教材。“同学们可知道教师节的来源。”

“应该是孔子的生日吧。”王老师等了许久，讲台下迟迟冒出一个不确定的回答。

“其实早在1931年5月，教育部邰爽秋、程其宝等教育家，联络BJ和上海的知名教育界人士，在南京中央大学集会，发表了‘改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养’的宣言。设定6月6日成教师节，也称作双六节，在当时没有被国民政府和大众所接受认可，但在教育界起到了一定的影响作用。在1939年教师节被定成8月27日，当时国民政府的教育部决定以中国历史上伟大的教育家，至圣先师孔子的诞辰日，作为教师节纪念日。但后来经过专家的考证，孔子的诞辰是9月28日，教师节便改成了9月28日，但也没有在全国推广下去。新中国成立后，在1951年，中国国家教育部、全国总工会共同商定，将教师节和五一劳动节合并在一起，赞扬劳动者的同时为教师庆祝，在1957年，因为左倾思想的影响，教师节不受重视，也没有实行下去。1985年，第六届全国人大第八次会议正式通过教师节设立的议案，将9月10日设为教师节……”

老师讲解中途，不时在黑板上标记重大历史年份和事迹，吴浩趁隙，转过头对方许小声说道，“不愧是学历史的哈，连年份日期都记得这么清楚，简直太可怕了。我这破记性，绝对不选文科，天天背，天天记，要死人的。”

安旭瞪了一眼吴浩，狠狠踢了一脚吴浩的凳子，并用眼神示意，上课专心听讲。

舒禹见状，捂着嘴偷笑，“活该。”