106：尽职尽责萧文泉（2/2）

“我只是不放心，秀秀她，... -->>

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秀秀她，长大一些之后，就变得很奇怪，无法捉摸。”钟易水，长长地叹了一口气，或许是不知道怎样才好，他难得地对其他人，吐露心声。

“你需要和她好好沟通啊！你要知道的是，你这样跟着监视她根本不会有什么结果，反而这种事情在她知道真相之后，会一发不可收拾地成为你们之间的隔阂。”于是乎，萧文泉便以经验丰富的姿态，开始教育起了对方。

而钟易水，认真地听着。

就这样，二十分钟的时间，迅速地过去。

教室里，学生们早就坐好，并已经等的不耐烦的时候，萧文泉和“易轩”才重新出现。

“好了 接下来嘛，开始第二阶段，实，实战训练了。”萧文泉用力咳嗽一声，敲了敲黑板，让所有人的注意力都集中过来。

“你们通常，是怎样进行实战训练的？”萧文泉随便指了一个学生，问。

“一一和老师进行对战，再由老师指出问题，然后……”那同学还要说 就被萧文泉到此为止地打断了。

“够了，我已经知道了！天啊，世界上怎么会有这么不负责任的老师和教育方式啊！”萧文泉做出相当愤慨的模样，大声说道。

而同学们相互对望，却不知萧文泉此话怎讲。

“一个个对战，然后进行指导，这太没有效率，而且太没有责任心了！”

“你说，训练的目的是什么？”萧文泉，随手又一指一名学生，问他。

“是为了学习更强的战斗技巧？”那学生试着回答。

萧文泉摇摇头，又指了一名学生：“你来说。”

“为了培养更强的临场反应能力？”

“为了形成特有的战斗风格？”

“错了错了，全都错了！”然而，萧文泉却是无比失望地摇着头，大声说。

“训练的真正目的，是让你们认识到自己的不足之处。”萧文泉，缓缓地说来。

“但关键不在于“不足之处”，而是“认识到”！”

“简而言之，就是培养你们独立思考，和反思的能力啊！”

“由老师来指导你们的不足之处，自然很好，毕竟旁观者清，很容易就能指出某个同学的一大堆问题。”

“但是，这位学生能因此而培养成自我反思的能力吗？”

“不，完全不能！他们只能将老师提到的缺点进行改正。”

“这样的学生，以后上了战场，因为没有自我反思的能力，只会暴露出越来越多的问题，最后因为自己无法意识到而丧命！”

萧文泉是何等的慷慨激昂地说着这一切，以至于那些学生们，在听见这番话之后，几乎都露出了若有所思的表情，看萧文泉的眼神，也就此发生了巨大的变化。

这个老师，好厉害，和以前的那些，完全不一样啊！

这个老师的话，是真心在为学生考虑的啊！

当然，那些学生怎么想萧文泉不管，他只是见到他们露出思考的表情后，暗暗松了一口气。

还好，自己扯淡的功夫够强，起码大部分的人是被自己唬到了，而这也够了。

萧文泉，用力地咳嗽了一声。

“以后，我不会单独和你们战斗，你们之间随机进行组合，一对一也行，两两对战，甚至混战都无所谓。”萧文泉接着，开始宣布说。

“要是每次你们都和老师我战斗的话，那么你们就只会盯着老师我的能力，从而失去变通能力，你们需要的和其他人，进行各种各样的战斗。”

“此外，老师我也不会再指点你们什么问题，现在开始，你们的问题需要由你们自己发现！在战斗结束之后，每个人都要写一万字以上的战斗报告！来指出自己在战斗时的情况，犯下的错误，以及对战中自己的优势劣势等等问题。”萧文泉态度强硬地，对众学生进行着要求。

“那，什么时候交……”有学生 弱弱地问了一句。

“不，这不是作业，我不会看的，也不会说什么，你们写不写与我无关！”

“那为什么……”

“因为这是你们自己，应当对自己所有的要求！你们是精英，是强者，要是连这样一点自我的考量都没有的话，那我奉劝你们尽早退学吧！”萧文泉说话毫不客气，但也正是这样的毫不客气，在诸位的学生心中，却埋下了坚定完成的种子。

当然，萧文泉本人根本没有意识，他只是在心中窃喜着。

让他们自己战斗，完全是为了给自己省事，省的被学生打得丢人。让他们自己反思，自己才能摸鱼休息，至于那个一万字的报告，萧文泉才没有功夫一个一个翻看过去呢，他们爱写不写。